傣族民间舞蹈文化内涵研究及教学思考.pdf

湖南师范大学
硕士学位论文
傣族民间舞蹈文化内涵研究及教学思考
姓名:郭世偲
申请学位级别:硕士
专业:课程与教学论
指导教师:吴跃跃
20070901
捅要舞蹈是一种特殊的文化现象,它是一种文化的集合体,这个集合体有效地反映了民族文化的典型状态和样式。民间舞蹈是一切舞蹈之母,民间舞蹈源于民族文化。傣族是我国西南地区的少数民族,早在多年前的汉朝时就和中原开始了友好往来和文化交流。傣族有着自己历史悠久,在其自身发展和与印度民族、汉民族的长期交往中,形成了其独具一格的民族文化,也为傣族民间舞蹈艺术的产生和发展提供了丰富的文化资源。傣族民间舞蹈反映了傣族独特的民族文化特征,有着丰富的文化内涵。我们要全面准确地研究傣族民间舞蹈,必须研究其文化内涵‘’’.傣族民间舞蹈的动作特色、表演技巧、肢体语言运用等方面的特色,.是其深远和厚重文化内涵的反映,如果只关注舞蹈形式的绚丽、结构的精密、表现手法的完美而忽视舞蹈背后文化内涵的价值,是无法真正理解傣族舞蹈的真美内涵的。因此,我们在研究傣族民间舞蹈时,应对其民族文化内涵给予高度重视。.傣族民间舞蹈有二三十种之多,这些舞蹈的动律、舞姿、表演形式等方面都充满了亚热带风情。傣族比较典型的舞种有“孔雀舞ⅰ跋脚鼓舞ⅰ袄跷琛薄ⅰ耙览亍ⅰ坝阄等。本文在介绍这几种具有代表性的傣族民间舞蹈的动作特征、舞姿构图等基本概况的同时,对这些舞蹈类型背后的文化内涵、历史渊源、发展演变、故事传说等进行了深入的探究,在此基础上提炼出了傣族民间舞蹈具有安详、舒缓的动律;“三道弯”和“一顺边奈枳嗽煨停豢兹负拖蟮囊饩常凰化的特征等基本文化特征。关于傣族民间舞蹈教学,笔者认为在民间舞蹈教学中,单纯地对’
舞蹈本身的动作和技巧的关注,.而忽视或轻视舞蹈背后的文化内涵是不足取的,这样势必会对舞蹈学员的表演水平和自身修养的提高造成不利影响,甚至削弱舞蹈的文化传承作用,对完整地传承和发展我国民间舞蹈艺术造成障碍。为避免这一现象的产生,在进行傣族民间舞蹈教学中应加强舞蹈文化内涵渗透到舞蹈具体动作技巧之中的教学思想,即在口传身授傣族民间舞蹈的具体动作和技巧时,应广泛地介绍讲授舞蹈背后的文化内涵,使学生形成一个立体的知识结构,准确把握其风格韵律和动态特征,自主地去领会其意境和神韵,使学生对民间舞蹈既知其然,更知其所以然,以提高了教学效率和质量,达到教学目的。只有这样,才能优化舞蹈的文化传承作用,才能完整地传承和更好地发展我国民间舞蹈艺术文化。依据此教学思想,笔者设计了四种教学思路,即:分析舞蹈动作内涵,追溯文化渊源:分析舞蹈动作形态,了解地域文化特征;进行情景教学,融入文化氛围;运用多媒体设施,直观展现文化内容。关键词:傣族民间舞蹈、文化内涵、教学思考
琩瓼瑆,甌,琩甌,.瓺琣甀疭猼
琩篴;甌“,‘‘,甇瑃篿,甌,,
导师签名:垆魄晗υ箩苋靴做作攀:甲他蕖分灰匀作者签名:船极,,.日期:知口夕年罗月形湖南师范大学学位论文原创性声明湖南师范大学学位论文版权使用授权书本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对描等复制手段保存和汇编本学位论文。年解密后适用本授权书。本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫本学位论文属于⒈C芸冢朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉皛/”日
绪论我国是一个历史悠久的多民族的文明古国,汉、满、蒙、藏、傣等五十六个民族繁衍生息在这片文化沃土上,各民族的风土人情和风俗习惯各不相同,形成了风格各异的民族文化,也为我国民间舞蹈艺术的灿烂缤纷提供了丰富的文化资源。傣族是我国一支古老的民族,有着自己独特而悠久的历史文化传统,这种文化传统对其民族舞蹈的表现形式与艺术诉求产生了极为重要的影响。从文化学的角度而言,舞蹈是一种独特的文化现象,它具有明显的非语言文字文化特征,它以人体为媒介、以动作为表现手段,运用节奏、表情、构图、造型等要素来塑造形象,表达思想反映现实。研究表明舞蹈起源于民间,民间舞蹈是一切舞蹈之母,而民间舞蹈是民间文化的集合,这种集体最能反映民族文化的典型状态和样式。民间舞蹈来源于其文化内涵,又反映其文化内涵,这是一种相互依托的关系,我们在研究某一民间舞蹈时,对其文化内涵的重视则显得尤为必要和重要。在特定的社