高中生物光合作用浙科.ppt

高中生物光合作用浙科.ppt高中生物光合作用浙科
主讲人：XXXXXX
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实验——绿叶中色素的提取和分离
实验原理:提取 (丙酮)、分离(层析液)
目的要求：绿叶中色素的提取和分离及色素的种类
材料用具：新鲜的绿叶、定性滤纸等、无水乙醇等
方法步骤：



讨论：
、排序、宽窄？
，为什么不能触及层析液？
(三)方法与步骤
称取5g左右的鲜叶，剪碎，放入研钵中。加少许的石英砂（充分研磨）和碳酸钙 (中和细胞中的酸，防止镁从叶绿素分子中移出)与10ml无水乙醇。在研钵中快速研磨。将研磨液进行过滤。
1、叶绿体的色素有哪些？
2、色素如何提取和分离？
3、叶绿体的结构和功能？
一、捕获光能的色素和结构
色素分离实验及作用
色素有那些功能呢？
吸收、传递、转换光能
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色素
叶绿素
类胡萝卜素
叶绿素a
叶绿素b
叶黄素
胡萝卜素
吸收可见的太阳光
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光
类胡萝卜素主要吸收蓝紫光
叶绿体中的色素
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思考：叶片为什么是绿色的？
(蓝绿色)
(黄绿色)
(橙黄色)
(黄色)
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叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光
叶片为什么往往是绿色的呢？
叶绿体中色素提取和分离实验中几个关键问题
取叶要新鲜 ， 滤液中含有较多的色素；
研磨要迅速充分，防止丙酮挥发，同时可以得到色素浓度较大的滤液；
画滤液细线要重复２－３次，以便色素带清晰；
滤液细线要细、直，防止色素带重叠；
滤液细线勿浸入层析液，防止色素溶解在层析液中；
层析时，烧杯要加盖，避免苯等有毒物质挥发出来污染空气；
实验结束，要用肥皂洗手，因为实验中可能接触了苯等有毒物质；
滤纸条要避光保存，防止褪色
叶片中的叶肉细胞
绿叶
叶肉细胞
亚显微结构模式图
叶绿体亚显微
结构模式图