盘坡积雪.doc

课题涿州八景之一——盘坡积雪
一、学习目标:
1、知识与能力:
(1)了解涿州景色、风俗文化,培养学生搜集、筛选、归纳和利用资料的能力。
(2)让学生走向社会,亲近大自然,去寻找美、发现美,并学会拍摄,让美成为永恒的记忆。
2、过程与方法:小组讨论,归纳整理
3、情感态度价值观:培养学生对家乡的热爱之情,树立为振兴家乡而勤奋学习的远大目标。。
二、学习重点:了解涿州景色、风俗文化,培养学生搜集、筛选、归纳和利用资料的能力。
三、学习难点:让学生走向社会,亲近大自然,去寻找美、发现美,并学会拍摄,学忆。
四、学习过程:
1、新课导入:用多媒体展示双盘坡积雪图片,引入课题
2、简介盘坡积雪
盘坡积雪(太行山脉和燕山山脉交汇处景区)
盘坡又称三坡,距涿州城二百里,涿州的“飞地”,前人对此有过“连云一白接天涯,积雪犹堆六出花,十丈红尘飞不到,玉山深处有人家”的吟咏。盘坡现为野三坡,隶属涞水县
中国北方著名的旅游胜地,它是国家级重点风景名胜区,自1986年开发旅游业以来,以其独特的魅力,深受海内外游人的青睐。国家级风景名胜区野三坡地处北京西部,河北省西北部,保定市涞水县境内。它以“雄、险、奇、幽”的自然景观和古老的历史文物,享有世外桃源之美誉。
 3、学生分组活动,每组同学各自分工。
  ( 1)根据调查内容不同分别采用收集数据、图片、照片,访谈长辈等不同方式开展活动。
   (2)将收集到的资料制作成dv、flash短片、多媒体课件、手抄报、演讲稿、政治论文、诗词、漫画、其他绘画作品等多种形式展示家乡成就。
  ( 3)针对展示资料谈感想
盘坡夕照 盘坡在城西北三百余里,有上,中,下之分,西为表而东为里,俨若画屏,寸碧疑在端,堆螺又如水上,太阳西坠,紫绿万状,米南宫为之搁笔者也.
五、课程评价设想
(一)分类评价。
    1、学习态度。
    优秀:态度明确,积极参与,大胆质疑,主动探究。
    良好:态度端正,主动参与,认真完成各项任务。
    合格:态度较端正,能参与活动,按时完成各项任务。
    2、实践作品。
    优秀:主题明确有创意,材料详细,统计详细。
   良好:材料详细,统计详细,能完成作品。
   及格:能完成作品。
(二)反思性评价。
     在期末,每班以“通市灯会---感受家乡美”为主题的反思性评价,主要让学生描述自己的经历与体会,引导学生自觉反思过去的得与失。从而为今后不断完善、改进做准备。掌握探究式学习方法。反思性评价后,全班采用民主评议的方式,对表现突出的学生进行适当的奖励。
(三)综合性评价
     这一课程涉及到多种调查分析材料的能力,要善于发现学生的闪光点,及时进行鼓励、表扬,以赏识为核心。
七、课程开发保证
进行这一课程前要对学生进行鼓励、发动。在活动过程中教师也要尽量参与到讨论、制作、评价中,及时给予学生以指导、鼓励,这是这一课程能否进行的保证。
备注1(景区概况)
野三坡位于中国北方两大山脉(太行山脉和燕山山脉)交汇处。巍巍太行从这里沿冀、晋、豫边界千里南下,峥峥燕山从这里顺京、津、冀一路东行。野三坡是中国北方极为罕见的融雄山碧水、奇峡怪泉.
3野三坡(2张)
文物古迹、名树古禅于一身的风景名