纪律作风整顿个人剖析材料.doc

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在这次“纪律作风整顿教育”活动中，经过学习教育和 深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对 自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际， 作如下剖析：
一、存在的主要问题
1、 在"纪律作风整顿教育”活动初期，片面地自我满 足，自认为工作好、表现好，既无参与赌博，又无徇私执法, 没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问 题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、 危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存 有偏差，态度不够端正。
2、 开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的执法工 作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未有很好地为 领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩, 缺乏果断和胆量。特别是水政监察大队与水政股合并后，认 为自己又没担任主要领导职务，工作的好坏都与自己关系不 大，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题, 因此，工作上还没有大的起色。
3、 业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主
动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工 作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把 工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问 题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事, 照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁 琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头 自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现, 缺乏一种刻苦钻研的精神。
二、存在问题的主要原因
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主 要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习， 对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖 析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起 来主要有以下几个方面：
1、政治学时只满足于读书、 看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义 理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系 统的学提出的“三个代表”的重 要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己 对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用， 只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不
能准确把握形势。
2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水
平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提 高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认 为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。 而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作 中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好 就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作 风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有 时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工 作带来动力。
三、今后的整改措施
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪 律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不 仅要学法律、水务业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽 东思想、邓小