打手号
找一找
从录音范唱里找到歌曲的主人翁——牧童，牧童就是放牧牛羊的儿童，并说说自己喜欢的乐句，对歌曲提出自己的问题。
谁的耳朵最灵敏
再次聆听歌曲《牧童瑶》，想一想这4句旋律在歌曲中是怎样的顺序：先唱哪句，再唱哪句？
找出学过的节奏
1. X X 、 X X X X 、 X- 、X X X 、X X X
观察
（1）请学生观察第1乐句的旋律
“1=C 4/4 5 5 5 5 6 -|5 5 5 5 3-|”教师弹第1个音“5（sol）”。
（2）第2句旋律“1=C 4/4 3 5 6 5 3 6 3 5| 3 3 3 3 2-||”只打后半句“3 3 3 3 2-||”的手号，教师边唱歌曲边打手号。
说说
歌曲的歌词让自己想到或者看到什么样的画面？牧童在做什么？说什么？你觉得怎样演唱最优美？
（牧童在对唱，演唱时气息要连贯，声音要明亮高远；衬词“那斯那斯嗨”）表现牧童放牧歌唱时自由快乐的情感，要唱得连贯悠然。
演唱方法
玩游戏
请8位学生围成一个圈，随着音乐走动并同时传递橡皮，当老师说停的时候，谁的手上拿到橡皮就要演唱整首歌。
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