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四语致三数的颁奖词：你们用水一样的细致，火一般的情怀锻造着对教育的理解，升华了学高为师的理念。如果是传统，那么你们将这种传统发挥到了新的高度；亦或是性格，你们把为人师的道德诠释得如此清晰。也只有这样的优秀组合，才能在芬芳梅香里收获学科竞赛与课堂教学的并蒂莲吧。2006年，你们让三年级的孩子的足音更多一份坚定，更多一份踏实。 　　二数致一数褚川英老师的颁奖词：辛勤地耕耘着，默默地奉献着，阵阵清脆的键盘敲击声，让我们感受到她对教育的执着，朴实真挚的言语中流淌着她对学生无限的关爱，在心中涌起，指间滑落，在阳光博客这一方绿土上洋溢着暖暖的爱，浓浓的情。 　　六语致体育组的颁奖词：你们一路走来，伴随着跆拳道健将的声声断喝，伴随着轮滑小将的风驰电掣，伴随着足球小奖的飒爽英姿。一路上都留下你们辛苦耕耘的足迹，你们，带给学生的是一个健康的运动理念。2007，相信你们将孕育新的希望，再创新的辉煌！ 　　五语至三语的颁奖词：九个女人，宛如九朵玫瑰，静静地绽放在实验小学的三年级组。她们用怡人的清香净化着孩子们的天空，她们用丝般的柔媚抚慰着孩子们的心灵，她们用如火的热情点燃着孩子们的智慧，她们用玫瑰般的誓言诠释着她们对教育的理解，大爱无言。 　　综合实践组致音乐组的颁奖词：她们把所有的热情给了学生，没有丝毫的保留，因为她们热爱这份事业，她们用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望，她们用行动证明了美与快乐的真谛！ 　　二语致二数的颁奖词：热气腾腾的饭菜，是温暖，在学生手中传递，是真爱，在师生间流淌。平凡的故事每天都在不同的班级里演绎着。聆听你们的故事，让我们的心常常被一阵阵的暖流填满，它荡涤着我们的心灵，它让我们对教育更充满期待与希望。 　　五数致五语的颁奖词：家，是我们的根基；家是温暖的港湾；家，有着最最温柔的味道。无论倦了累了，它都会带给我们一份纯净的温暖。像五年级语文组的老师那样，生活在由父母、爱人呵护的小家庭中，工作在由学生爱戴、同事关心的大家庭中，那是一种幸福。当然这种幸福源自于她们心底流淌的爱，正是因为这份爱，让我们收获了丝丝暖意。让我们把掌声送给温暖如家的五年组语文组！ 　　三数致四数的颁奖词：四双平凡的手开展着平凡的工作，进行着平凡的事业，流露出平凡人的情感，但平凡中见真情，愿平凡的人一生平安！ 　　英语组致科学组的颁奖词：科学教研组，这是一个专业的团队，稳重中充满着进取的力量，严谨的科学态度和尊重事实的科学精神是他们追求的目标。他们相信团队的力量，从他们身上我们看到了什么是互相支持，什么是精诚合作，什么是彼此关爱。 　　一数致一语的颁奖词：她们被她感动着，她被她们感动着，她们相互感动着。因为她们无私奉献着，因为她们互相关爱着，所以每一天，她们收获得都温暖与感动。 　　音乐组致综合实践组的颁奖词：踏踏实实去探索，平平稳稳来开拓。勤思勤想勤综合，共同实践出成果。领导带领定规划，明确方案来实施。实施有效不脱节，学生发展效果明。家长建立资源库，发挥优势得发展。 　　一语致二语的颁奖词：站在讲台上时，你是老师；照顾这些小家伙里你又如保育员；孩子受伤时，你是他们的护士；孩子想撒娇时，你又是他们的妈妈……感动，不是因为你们做了多少，而是你们能年复一年，如此自如地转换着、胜任着这些角色。 　　信息技术组致英语组的颁奖词：语言是你们的工具，嗓子上你们的武器，讲台是你们的阵地，爱心是你们的动力，学生学习英语的快乐和家长的满意是他们的不懈追求。我们要说：英语组，your best! 　　体育组致六年级语数组的颁奖词：奔驰有着传统的稳重，宝马有着灵动的活力，法拉利流泻出激情的澎湃。六年级语数组正是三者完美的统一，既有传统的稳重，又有灵动的活力，还有青春的激情。 　　三语致五数的颁奖词：你们是教孩子“生活学”的高手，你们创造性地将数学知识融合于生活情境中，勾勒出生活画面，使数学知识成为学生看得见、摸得着、听得到的现实，你们让数学学习变得兴致盎然，妙趣横生。 　　科学组致信息技术组的颁奖词：一个普通的人，在普通的岗位上做着普通的事。但如果在普通前加上了认真、敬业、无怨、无悔、日复一日……那就是不平凡的人。我们的信息技术组就是有这样的一批平凡但又不平凡的老师组成，他们以他们的执著与坚持引领着学校的信息技术工作向着一个又一个高峰攀登！ 　　六数致美术组的颁奖词：飘浮在天空的轻盈蓬松的云朵，花盘低垂的向日葵，果园里串串的紫葡萄，池塘里的白鹅，枝繁叶茂的大树，或者是淅淅的春雨，碧绿的草地、晴空里的雁群
……在你们的引导下，这些画面都出现在孩子们灵巧的笔端下。你们正以自己的对美的敏锐的观察力和积极的感应力，实践着为孩子营造一个美丽家园的梦想。 　　四数致四语的颁奖词：你们一直走在新课程改革的前列，你们耐心地陪伴孩子探索，引领孩子以主角的姿态，踩着他们特殊的步履探索这个世界，