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艺体幼儿园特色建设规划
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2020 年 4 月 19 日
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艺体幼儿园特色建设规划
一、 关于特色建设的思考
我园是一所城乡结合部幼儿园，城市化进程的快速发展不断催促着我们在园所建设与特色发展上赋予新的思考：新型城市化背景下的幼儿教育应该何去何从？我们的园所定位有什么基础？我们的园所发展该如何推动？这是一个理性探讨和研究的问题。解读《纲要》与《指南》，我们得到了这样一种讯息：城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。而艺术教育既是素质教育的内容，又是素质教育的手段，这为我园走艺术特色发展之路提供了支撑和指引，也集中体现了现代幼儿教育的思想和观念。对于我们的孩子，得天独厚的成长环境和社会条件，就是来自于她们生活真实而丰富的优质资源。我们所要做的，就是让她们在这片广阔天地中，感知、体验，开拓视野、丰富认识，不断提高对美的感受力、表现力、创造力。
中国古代伟大的思想家、教育家孔子曾提出“兴于诗，立于
礼，成于乐”，这里所说的“乐”是广义的，包括音乐、舞蹈、
诗歌等等。至现代，美国政府认为， 21 世纪，一个不懂艺术的人
算不上是一个“完人”，显示出艺术教育正成为现代教育的新追求。
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苏霍姆林斯基说：办学是办一种精神，一种文化。这种精神和文化是学校的立校之本，是学校办学优势和办学个性的彰显。而改变“千校一面”的关键在于校长的“思”和“行”。
二、特色形成的背景
我园自创办起，便以艺术幼儿园定位，在硬件投资上高起点兴建了充满艺术化、童趣化、现代化气息的教学楼，且艺术教育设施现代、规范，开辟有钢琴房、电子琴房、古筝教室、舞蹈房、美工室等专业教室，为幼儿艺术活动和兴趣发展创设了美丽、舒适的学习环境。
在软件跟进上，我园人力资源丰富，有 30%的艺术专长教
师，她们经过几年的培养，她们已成长为我园“基础 +特长”的
“双料”教师，聘用的学前教育专业教师也能歌善舞一专多能，教师团队的人力支撑，为我园特色建设的发展具备了较大的潜力。我园每年还聘请一些民间艺人、舞蹈艺术家、画家来园指导，艺术大师的专业引领，为我园艺术教育良好的发展环境奠定了良好基础。
幼儿园特色的建设，教师是关键，资源是基础，硬件是前提。我园所处风景秀美的蜀冈之巅，瘦西湖畔，城市化的发展既整合了更多的优质教育资源，也保存着部分自然而独特的农村幼儿教育资源，从花草树木到新鲜的瓜果、蔬菜、四季农作物，从本土的手工艺到民风民俗、家乡特产等等，有丰富的农村特色生
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活材料，还有丰富的社会条件和实实在在的家长资