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老师上半年个人工作总结2021老师个人工作总结

　　转眼间，本学期的教学工作已进入尾声。回顾这学期的点点滴滴，现总结以下：
　　一、政治思想方面
　　我在思想上严于律己，一直坚持党的教育方针，热爱教育事业，时时以做一名好老师的标准来约束自己，鞭策自己，努力争取在思想上、工作上取得进步，得到提升。我认真学习社会主义关键价值观，主动参与“学习强国”活动，深刻剖析自己工作中的不足，努力提升自己的政治水平和理论素养。
　　二、教育教学方面
　　本学期，我继续担任一年级和六年级的英语教学工作，并身兼一年级自习课、二年级科学课和六年级的劳动技术课。一、六年级英语教学年级跨度大，教学任务复杂，一年级是学生学习英语的起始阶段，也是孩子们从幼儿园步入小学的第一年，不论是学习环境还是教学内容全部和幼儿园有较大区分，学生在这个阶段的适应度直接影响小学后续阶段的学习;而六年级则处于小学和初中的衔接阶段，知识量和难易程度靠近初中，对老师业务要求较高，所以在平时的教学工作中我不敢有一丝懈怠。依据不一样年级教材和学生的特点，我认真备好每一节课，面向全体学生，因材施教，并立即进行课后反思以调整教学方案。在低年级的英语课堂上，我以激发和培养孩子们对英语的学习爱好为目标展开教学，利用实物教具、简笔画，情景教学、手势语等方法来启发引导学生;以做英语游戏、唱英语歌曲、小组竞赛、猜谜等方法提升学生学习英语的主动性，做到寓教于乐，让孩子们在轻松愉快的课堂环境下感受简单的英语，并尝试用简单的英语口语进行日常交际。在高年级英语教学中，我关键采取任务型教学模式，让学生在做中学，做中用，激励学生在合作交流中主动探究、主动体验，培养学生的综合语言利用能力;同时重视培养她们形成良好的英语学习习惯和发展一定的英语自主学习能力。在作业部署方面，我尽可能地避免誊录式的机械训练，而是采取多样化的形式，在作业中突出课堂教学重难点，并注意作业的趣味性和精简性。学生的作业就是对课堂学习的反馈，所以在学生作业批改方面，我一直做到立即认真，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。