小学阶段识字习惯计划书
识字教学一直是小学语文教学的重点，识字量的多少直接影响着学生阅读与写作的质量。因此，需要教师有计划，有步骤地培养学生的识字忆能力特别强，但是容易遗忘，应该不定时地加强对学生已经认识的字的及时复习，以达到巩固与提高的目的。在实际教学过程中，我们利用课外活动与汉字本身的规律，借助形象化，趣味化的教学手段，调动学生在观察、联想、比较、思考、游戏中生动愉快地识字，有效地激发学生学习语文的兴趣，发挥学生的想像力，调动学生自主学习的积极性，促进其思维得到发展，使识字教学任务顺利完成。
一、小学阶段识字的重点是 1、2 年级。对 1、2 年级我计划采用以下几种方法：
1、利用拼音识字。
第一学段所有的生字都有拼音， 学生可以利用拼音自己拼读识字。
这种方法是第一学段的重点方法。
2、生活中识字。
在街道上、公园里、商店内都会出现许多汉字，学生都可以进行
识字，提高识字数量。
3、看图识字。
1、2 年级的学生总是对新鲜事物特别感兴趣。所以，引
导学生观察外在图画或事物用自己的话进行叙述，以达到提高说话与
识字能力的目的。
1
1
小学阶段识字习惯计划书 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
