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莎士比亚
1、《罗密欧与朱丽叶》：
故事背景地——意大利
两大家族——凯普莱特和蒙太古
社会意义——对青春和生死不渝爱情的歌颂，对中世纪封建思想压抑的强烈反叛。反映人文主义者对理想的坚定不移的信念。
2、《哈姆雷特》
故事背景地——丹麦王宫
重要人物——葛楚德（王后）
克洛帝阿斯（奸王）
欧菲丽亚（哈姆雷特的恋人）
雷阿地斯（欧菲丽亚的哥哥）
社会意义——莎士比亚在哈姆雷特身上寄托了人文主义的美好理想，反映了当时英国先进知识分子对于时代的忧患。但哈姆雷特的性格特征和悲剧结局也反映了人文主义的思想危机和致命弱点。
塞万提斯
《堂吉诃德》：
故事背景地——西班牙
重要人物——桑丘·潘沙
社会意义——堂吉诃德是理想主义的化身。他对于被压迫者和弱小者寄予无限的同情。他以热情的语言歌颂自由，反对人压迫人、人奴役人。也正是通过这一典型，塞万提斯怀着悲哀的心情宣告了信仰主义的终结。这一点恰恰反映了文艺复兴时期旧的信仰解体、新的信仰（资产阶级的）尚未提出的信仰断裂时期的社会心态。
维克多·雨果
《巴黎圣母院》：
重要人物——爱斯梅哈尔达（吉卜赛少女）
加西莫多(圣母院敲钟人)
克罗德·弗罗洛（副主教）
社会意义——小说揭露了宗教的残酷和虚伪。表现了雨果对封建政府和教会的强烈憎恨，同时也反映了他对下层人民的深切同情。
吉卜赛少女爱斯梅哈尔达是作者理想的化身，在她身上体现了雨果心目中最崇高的感情和最美的形象。
司汤达
《红与黑》：
故事背景地——法国
重要人物——于连、 雷纳尔夫人、
玛蒂尔德小姐
社会意义——小说叙述了主人公于连的追求、奋斗和失败，反映了波旁王朝复辟时期小资产阶级青年的命运。描写19世纪初30年代压在法国人民头上的历届政府所带来的社会风气。有人认为“红”指拿破仑时代的军装，“黑”指神父的教服；有人认为“红”指法国大革命和拿破仑战争的英雄时代，“黑”指卑鄙、可耻的复辟王朝统治时代；有人认为“红”象征于连炽热的心灵和他那像一团火一样旺盛的精力，“黑”象征复辟王朝的黑暗、伪善。
巴尔扎克
《高老头》
故事背景地——法国
重要人物——拉斯蒂涅（大学生）
鲍赛昂夫人（拉斯蒂涅的表姐）
纽沁根太太（高老头的二女儿）
社会意义——作家描绘了一幅幅巴黎社会人欲横流、极端丑恶的图画，暴露了在金钱势力支配下资产阶级的道德沦丧和人与人之间的冷酷无情，揭示了在资产阶级的进攻下贵族阶级的必然灭亡，真实地反映了波旁王朝复辟时期的特征。