2021年小学磨课计划.docx

小学磨课计划

　　篇一：小学数学磨课计划
　　临盘中心小学
　　数学教研组磨课研课活动计划
　　新的学期，新的起点、新的目标、新的期望，新的举措、新的成效。让我们数学教研组全部的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面！为了更加好地落实数学教研组的工作，为了让老师们更加好地发展，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不停得以提升。特制订本学期的教研计划以下：
　　一、指导思想
　　本学期小学数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全方面提升教学质量为目标，以提升教学有效性,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全方面发展的合格学生。
　　二、目标任务
　　1、认真学习优秀的经验，主动进行“先学后教，当堂落实”教学模式的经验。加强数学课堂改革力度，主动开展教学活动，提升当代化教学水平，切实优化数学课堂教学，充足发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提升。
　　2、有效利用学具在数学课堂教学中的操作，经过试验操作活动，让学生手、口、脑、眼、耳等多个感官并用，协同作战，使学生在“玩”中学，在“玩”中思索，促进学生更轻松、愉快地掌握抽象
　　的数学结论，发展学生的思维能力、实践能力、处理能力、语言表示能力、发明能力等综合素质。
　　3、关注课堂教学，提升课堂教学效率和质量。老师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，利用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发觉性学习、尝试性学习和实践性学习。提倡老师把日常的每一节课全部看成公开课来上，提升课堂教学质量，立即对所上的课进行教后分析和反思。
　　4、帮助教务处抓好教育教学研究工作，提升各班教学质量。认真重视抓好教科研，提升老师的理论素养。在平时的教学中加强研究，积累素材，期末每人上交一篇教学论文。
　　5、构建一个主动、主动、自主的教学活动，利用学具操作建立含有“主动参加、乐于探究、交流和合作”为特征的新的学习方法。培养学生自主学习和合作学习能力，健全学生的人格，提升课堂教学的有效性。
　　6、转变老师的教育观念和教学方法，使老师从单纯的知识传授者变为学生学习的促进者、组织者和指导者。营造课堂教学的民主气氛，培养学生的好奇心和发明力。
　　三、关键方法
　　1、教研组长配合教务处对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，严格实施学校教务处的计划。
　　2、坚持每七天二的教研活动，采取理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+
　　交流+反思的过程进行，经过上公开课——组织听课——讨论评议，课后写好课后反思，以此改善教学方法，深化教学改革，共同提升教育教学水平。
　　3、严格备课制度。坚持超前备课，的备写要规范化，的要结合本班实际和老师个人特点切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是怎样教的、学生是怎样学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的主动性是怎样调动的等等。
　　4、严把作业质量关，对于作业的设计、部署、批改，力争做到“四精”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调