数字1—5的认识
2015年9月6日
数字认识幼儿园
一、活动目标
1、使幼儿初步认识数字1、2、3、4、5。
2、让幼儿在图中找出能表示1、2、3、4、5的事物。
3、让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。
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二、活动准备
1、卡通数字1、2、3、4、5。
2、1、2、3、4、5的大数字卡以及相应图片。
3、袋子以及水果图片若干。
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三、活动过程
活动导入
用儿歌引出课题 ：教师唱自创歌曲：
“1象铅笔细又长，2象小鸭水中游，3象耳朵听声音，4像小旗随风摇，5像秤钩钩东西，我们请他们来做客。”请出数字宝宝1、2、3、4、5。那么数字宝宝是不是象歌曲里唱的那样象铅笔、小鸭、耳朵、小旗和秤钩呢，让我们一起来看看吧。
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活动开始 1、请出数字宝宝，用数字和图片相对应，让幼儿看看数字是否象儿歌中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。
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