§ 电荷 库仑定律
雷 电
以富兰克林为代表的一些科学家，冒着生命危险去捕捉闪电，用事实证明了闪电与实验室中的电是相同的，才使人类摆脱了对雷电现象的迷信，开始对电现象的规律进行理性的研究。
电荷
正电荷
负电荷
，异种电荷相互吸引。
概念
单位
丝绸摩擦后的玻璃棒
毛皮摩擦后的橡胶棒
物体所带电荷的多少叫电荷量
库仑，符号：C
【合作探究】
请实验回顾摩擦起电的过程，并验证电荷间相互作用的规律。
讨论：摩擦为什么能使物体带电？摩擦起电是创造了“电”吗？
摩擦起电的实质——一个物体失去一些电子而带正电,另一个物体得到这些电子而带负电.
摩擦起电
原子
原子核
核外电子
（中性）
（负电）
（正电）
你还有其他办法使验电器带电吗？带电的原理是什么？
【实验探究】
+
感应起电
－
＋
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