《悦纳自己悦纳别人》.doc

悦纳自己 悦纳别人
早上，我的脚步还没跨进教师，唐倩就飞扑过来说：“老师，阳纯容她说她讨厌这间学校，不想在这里读书，她正背着书包要回家呢。”
我听了，不禁心里一沉，赶紧向校门口跑去。脑海不断浮现她的一切：
阳纯容，身子孱弱、面如菜色、嘴唇苍白，安安静静、沉默寡言，一个营养不良、患有贫血病，不主动与人交往的女孩子。
上个星期，她忽然弱弱地跟我说：“我不喜欢这里。”
我惊奇地问：“为什么？”
她迟疑地说：“我在这里没有一个朋友。”
“怎么会？唐倩是你的表姐，你俩在同一班读书，又在同一间屋子生活。她不是你最好的朋友吗？”
阳纯容垂下头，再也没说什么，默默地离开了。
当时我也没有把这件事放在心上，没想到态势是越演越烈了。
阳纯容垂着头、流着泪，背着书包在校门口徘徊着。我一把拉住她的手，大声地质问：“你为什么要走？”她突然激动地说：“我讨厌这里！我讨厌这里的同学！他们都不理我，我在这个班一个朋友都没有！”
这句话宛如刀子一样刮得我心里好痛。我这个班，大多孩子都是从外地来的，父母都是靠体力挣一份微薄的工资，有的父母三班倒，一天到晚也跟孩子说不上什么心里话。与他们日日相处的就是同学、就是伙伴。是伙伴之间互相给予快乐、给予关心，陪他们渡过开心的童年。
“可是，你就这样回家，家里有人吗？你不上学，天天困在家里，又有朋友陪你玩吗？”我的质问下，阳纯容不甘不愿地回到班里上课。
逃学风波总算是暂时平息下来了，阳纯容那郁郁寡欢的样子，我看在眼里急在心里。我让唐倩多关心关心她，同时我也暗中观察她的表现。可文静内敛的阳纯容与活泼开朗的唐倩总是玩不到一块去，而且阳纯容为人过于被动，凡事总希望别人主动，对于别人的一些言语十分敏感，就像一株含羞草，一旦风吹草动，她就把自己收藏起来。看来，刻意跟她做朋友、刻意接近她都是行不通的，
正当我一筹莫展的时候，儿子拿着绘本，缠着我给他讲故事。我忽然灵光一闪，对了，讲故事。
第二天的主题班会上，我一边给学生欣赏精美的绘本，一边给他们《熊猫找朋友》的故事：熊猫跟父母去山里度假，他想跟棕熊交朋友。可是每次熊猫跟棕熊打招呼，棕熊都无动于衷，仿佛熊猫是透明的一般。熊猫很困惑，觉得原因在于他们长得不一样，自己不如棕熊好看。后来，熊猫用可可粉把自己扮成一只棕熊，接近棕熊，并和棕熊交上朋友。最后熊猫才得知为什么自己当初跟棕熊打招呼，棕熊都视若空气，原来棕熊的视力非常差，只要