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亲子阅读的方法
孩子渴望认识世界，图书为孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。家长要注意创造适合婴幼儿识字的环境，使他们也像说话一样，获得阅读的能力，这将是人类生育发展史上一个新的里程碑。家长应注意培养孩子听懂普通话，会认真倾听别人说话，能在集体中讲述自己的请求和愿望，并能感受文学作品，学习文中的词句能看图说话，喜欢看书，养成良好的阅读习惯。而亲子阅读是家庭培育的重要形式。亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而使他们从对书的兴趣激发起学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。 亲子阅读的方法 　　1、阅读法：指导孩子阅读以图为主的作品。阅读时要注意激发孩子观察图画的兴趣，同时要教会孩子观察图画的方法。父母要具体指导孩子由上到下、由左到右有顺序地观察。阅读法早在孩子3～4个月时就可使用，那时的重点是发展孩子的视觉。1岁的孩子主要是看单幅的认物图画，3岁孩子可看无文图画，4岁以后可看些有少量文字的连环画。阅读时家长不仅要启发孩子讲出画面上能直接看到的内容，还要引导孩子讲出画面所隐藏的内容。 　　2、朗读法：家长富有感情地把文学作品朗读给孩子听，使孩子在父母反复朗读的过程中记住故事、诗歌，也学到优美的文学艺术语言。家长给孩子朗读优美的儿童文学作品，能丰富孩子的词汇，提高孩子的朗读水平和口语表达能力。朗读的作品要难易适度，符合孩子的认知发展水平；篇幅短小，便于记忆；语言优美，富有情趣，以激发孩子的兴趣。教孩子背诵时方法要灵活多样，避免单调的机械重复，使孩子在愉快的诵读中记住这些诗歌和故事。 　　3
、点读法：父母和孩子