口腔正畸进修自我鉴定.doc

口腔正畸进修自我鉴定
篇一：口腔医学专业毕业自我鉴定
注：
毕业生自我鉴定的撰写，简言之，就是毕业生对自己在校期间思想政治、道德品质、专业学习、课外活动、社会工作等方面的总结，严肃认真，实事求是，以肯定成绩、实践能力为主，并提出今后的努力和发展方向，以便在今后的学习、工作中发扬优点，克服缺点。希望本范文模板能给毕业生提供帮助。
口腔医学专业毕业生自我鉴定
光阴似箭，转眼间四年的大学生活即将结束，从二0XX年进入XX大学口腔医学专业就读以来，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，本人各方面都有较大提高，顺利完成了学业。回首四年，对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得怀念的四年。在毕业之际，总结了这四年来的点点滴滴，我成长了不少，同时也深刻的认识到：学无止境，需要加紧步伐去完善自己，提高技能，实现人生价值。
口腔医学专业是专业性很强的学科，在老师的教诲下我系统全面地学习了口腔医学专业的理论基础知识，牢固的掌握了口腔医学专业知识和技能，同时把所学的口腔医学专业理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。英语、计算机、普通话等方面的等级考试已达标，除了在口腔医学专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。（此部分可按照自
篇二：口腔正畸进修医师临床操作才能的培育
口腔正畸进修医师临床操作才能的培育
时间：2020-02-24 来源：会员 作者：佚名
［摘要］ 目的 讨论培育口腔正畸进修医师的临床操作才能的途径和办法。办法 在临床理论进程中，先实际，后理论，分段式培育正畸进修医师的临床操作才能，有目的性地采取培育措施。后果 分段式培育可以进步口腔正畸进修医师的临床操作才能。结论 分段式培育对进步口腔正畸进修医师的临床操作才能有重要作用。
［关键词］ 教育；正畸学,矫正；进修医师；临床任务才能
DEVELOPMENT OF CLINICAL ABILITIES OF ADVANCED?STUDY DENTISTS IN ODONTOPLASTY XU HONG, ZHAO WEN?KE, CHEN JIE
(Department of Odontoplasty, The Affiliated Hospital of Qingdao University Medical College, Qingdao 266003, China)
［ABSTRACT］ObjectiveTo explore the approaches and methods to develop the clinical abilities of advanced?study dentists in clinical training, theory first, and then practice. Performance abilities were trained steps by steps, with clear staged training method improved clinical performance abilities of the dentists trained. ConclusionThe application of the staged?training method plays an important role in improving the trainee’s abilities in odontoplasty.
［KEY WORDS］education; odontoplasty, correction；advanced?study dentists; clinical abilities
在口腔科学的各个临床学科中，口腔正畸学的教育具有相对独立性和特殊性。在本科学习阶段，口腔正畸的授课学时短，教授内容少，且较少触及详细医治技术的实际和使用，实验室训练只是简单活动矫治器的制造而不布置临床见习或实习。口腔正畸临床诊治才能的培
育和进步属于本科毕业后的再教育，包括进修、参与培训班、攻读研讨生等，其中进修是主要方式之一。
1 正畸进修医师临床理论才能进步的重要性
随着变革开放和人民生死水平的日益进步，人们对美的