《掌声》课件.pptx

25 掌声
金轮一小：张晓桃
默默 落下 姿势 投向
调来 犹豫 热烈 镇定
讲述 普通话 忧郁 联欢会
lào
diào
，腿脚
落（ ）下了残疾 ，不愿意让别人看见她走路的姿势。
（ ）来的，还不知道英子的情况。
lào
diào
默读课文第一自然段，想想以前的英子是一个什么样的女孩？你是从哪些句子感受到的？
她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
文静 孤独
自卑 忧郁
腿脚的残疾
为什么英子的表现与同学们不一样呢？
她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
读一读
自由读课文第四自然段，说一说后来英子发生了什么变化？
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
开朗 快乐 自信 爱与人交往
读一读
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳跳。
英子为什么会有这么大变化的呢？
同学们的掌声
本文主要写了残疾女孩（ ），在同学们的（ ）的鼓励下，由（ ）变得（ ） 的故事。
英子
掌声
忧郁 . 自卑

同学们的掌声代表了什么呢？让我们回到英子的课堂，回到那次难忘的故事会吧。