传帮带.ppt

相互依存是一种工作方相互依存是一种工作方式式 1. 1. 共享思想的点滴反映与传播; 共享思想的点滴反映与传播; 2. 2. 良好的企业文化能留住更多的人,让每一个人成长良好的企业文化能留住更多的人,让每一个人成长更快; 更快; 3. 3. 提高职工队伍整体素质为目标,科学规划,注重实提高职工队伍整体素质为目标,科学规划,注重实效,在实践中不断改进,在发展中不断创新。效,在实践中不断改进,在发展中不断创新。 4. 4. 重要工作是进行知识管理,进行全面讨论与总结的重要工作是进行知识管理,进行全面讨论与总结的习惯; 习惯; 5. 5. 管理者的传帮带:最优秀的部门经理带新部门经理管理者的传帮带:最优秀的部门经理带新部门经理(考验作为个人竞升最重要部分) (考验作为个人竞升最重要部分) 6. 6. 作为一位管理者能否让别人信服作为一位管理者能否让别人信服: :证明自己的实力证明自己的实力, , 签单能力签单能力, ,领先的思维方式领先的思维方式, ,创新能力创新能力师付师付---- ---- 老员工老员工传帮带人的条件: 传帮带人的条件: ??一般是小组长一般是小组长, ,每个小组分配一个新人每个小组分配一个新人, ,??由小组长分配整体资源由小组长分配整体资源\ \业绩优秀且沟通能力较强业绩优秀且沟通能力较强\ \对公司认同的人; 对公司认同的人; 老员工优势(镜子效应) 老员工优势(镜子效应) : : ??企业知情人: 企业知情人: 熟悉企业资源,各种行政制度、企业文化等; 熟悉企业资源,各种行政制度、企业文化等; ??专家权: 专家权: 具有相关专业理论知识,各种工作技能,更是企业哲学的认同及实操者。具有相关专业理论知识,各种工作技能,更是企业哲学的认同及实操者。??示范权: 示范权: 处理处理得好的新老员工关系,可以说是企业内部人力资源的又一次提升。得好的新老员工关系,可以说是企业内部人力资源的又一次提升。??辅助管理辅助管理:没有职级差异,更贴近新员工工作生活,关系更顺畅; :没有职级差异,更贴近新员工工作生活,关系更顺畅; 传帮带实施办法传帮带实施办法师付的职责: 师付的职责: 人过门,心过门人过门,心过门 1 1、对新员工进行工作安排与具体工作指导; 、对新员工进行工作安排与具体工作指导; 2 2、生活帮助,快速度过适应期,消减陌生感,让他们在试用期中发挥最大的潜、生活帮助,快速度过适应期,消减陌生感,让他们在试用期中发挥最大的潜能; 能; 3 3、、防患于未然,充分沟通,解决心理问题,思想状态跟踪, 防患于未然,充分沟通,解决心理问题,思想状态跟踪, 可能会有抱怨, 可能会有抱怨, 可能会有不舒服的感觉,可能会在心里打退堂鼓; 可能会有不舒服的感觉,可能会在心里打退堂鼓; 4 4、对新员工进行每月、周考核,包括思想品质、工作进度、工作能力等方面; 、对新员工进行每月、周考核,包括思想品质、工作进度、工作能力等方面; 5 5、对新员工的情况向部门经理及人力资源部门进行定期及不定期的反馈; 、对新员工的情况向部门经理及人力资源部门进行定期及不定期的反馈; 6 6、对新员工是否达到转正条件提出决定性意见。、对新员工是否达到转正条件提出决定性意见。 7 7、、新员工对企业价值的认同,往往是从与其工作环境的老员工的接触开始形新员工对企业价值的认同,往往是从与其工作环境的老员工的接触开始形成; 成; 8 8、、老员工的思想教育一定要先行,保持思想的先进性; 老员工的思想教育一定要先行,保持思想的先进性; 师付的考核: 师付的考核: 由部门负责人对新员工指导人指导效果进行考核。由部门负责人对新员工指导人指导效果进行考核。----- ----- 开展针对于小组长的指导性开展针对于小组长的指导性培训培训. .如何有效执行传帮带如何有效执行传帮带核心强势文化塑造: 核心强势文化塑造: ??有些有些““文化文化””很好,但可能不适合这家企业,就一定要扬弃;有些很好,但可能不适合这家企业,就一定要扬弃;有些““文化文化””开始看起来不太对路,但时间长了却可能是这家企业最诱人的地方,这开始看起来不太对路,但时间长了却可能是这家企业最诱人的地方,这样的样的““文化文化””就一定要坚持。就一定要坚持。一是企业怎么样让本企业的文化化入员工心中, 一是企业怎么样让本企业的文化化入员工心中, 二是员工如何溶进企业的文化里。二是员工如何溶进企业的文化里。管理层共识: 管理层共识: ??一家企业的文化,决不是虚拟出来的,它实实在在地体现在每个人的身一家企业的文化,决不是虚拟出来的,它实实在在地体现在每个人的身上。上。??一个企业必须有良好的运作机制,从领导班子领导作风上找问题。从管一个企业必须有良好的运作机制,从领导班子领导作风上找问题。从管理的意识