朝花夕拾五猖会读后感
《五猖会》是鲁迅儿时回想去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。
因为东关离县城远,大清早大家就起来。前夜预定好的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊,点心盒子,全部陆续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着,催她们搬得快些。突然,工人脸色变得很谨肃了,小鲁迅四面一看,父亲就站在她身后。父亲叫她把书拿来,她忐忑着,拿着书来到父亲面前。父亲教她读,“两句一行,大约读了二三十行。”背出来就让她去看会,不然不准去。
啊,真是太过分了。
太阳升得很高了,鲁迅才有把握走进了父亲的书房,梦似的就背完了。父亲这才答应让她去。大家同时活动起来。工大家把她抱起来,好像在祝贺她的成功通常,但鲁迅却并没有她们那么快乐,开船后,水路中的风景,盒子里的点心,和到了东关的五猖会的热闹,这一切对她全部失去了意义。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,“我”对五猖会的热切期望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
鲁迅先生所着的《五猖会》想罢不少人全部已读过了,其中让人印象最深刻的便是“父亲”要求“我”必需背完书才能去看五猖会,多年以后鲁迅先生依然十分迷惑不解:为何父亲偏偏要在那时让我去背书?
其实,想必在中国许很多多的人小时候多会有此经历,可大部分人却全部已经伴随年纪的增加而把这些忘却了。当她们看过《五猖会》后又会大叹:“咦?我小时候似乎也有这么的经历!”而她们现在可能正像小时候的父母对自己一样对待她们的孩子!
确实,造成这种后果的不是单单的某个人,而是中国古往今来教育文化的积淀!其实鲁迅先生的这个问题并不难了解,自古以来无数家长望子成龙、望女成凤,期望孩子少玩多学甚至一直学习。或许很多家长不一样意我的说法,可假如仔细想想自己有没有过这种想法?当然造成这种想法的原因有很多:国家实施计划生育,一对夫妻仅仅只有一个孩子,父母恨不得倾尽全部的爱,想让她们成为最棒的。可这想很轻易就爱过了头,成了溺爱,对孩子的期望和要求也直线上升;还有现在的孩子关键时间是在学习,而其它的时间就是睡觉、玩、吃饭了。而这个“玩”又十分单一:游戏!部分好的放松,像读名着,做体育活动所占的时间极少,更不要说锻炼自己的自理能力了。而且在推行义务教育减负以后,伴随空闲时间的增多,很多自控能力差的孩子就迷恋上了网络游戏不能自拔。家长看见了就愈加不敢让孩子玩了,可这么是不能从根本上改变孩子。造成这种现象的根本原因就是孩子的自控能力太差了!另外现在竞争十分剧烈,努力学习成为孩子唯一的出路,加上重重大关又因为是纯粹的应试教育,造成大部分学生要么很努力,要么一塌糊涂。
又再读了几遍《五猖会》以后,发觉中国教育似乎从很早以前就买下了这颗种子。这是一个极难再改变的思想观念,在文章中鲁迅先生以为可能是《鉴略》很主要父亲才会让我背,这没有什么,不过为何偏偏会让我在那个时候背呢?鲁迅先生当初的反应是这么描写的:我似乎从头上浇了一盆冷水。不过,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,──而且要背出来。以后又“梦似的就背完了。”最终造成了在上船以后“我却并没有她们那么快乐。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,和到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎全部没有什么大意思。”
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