2021年托班九月份工作总结.docx

托班九月份工作总结

　　为了促进老师和家长之间的联络，相互交流孩子在园及在家的情况；为了促进家长能够主动参与到幼儿的教育管理中来，愈加好地实现家园同时教育孩子，我们召开了大班家长会。在家长会上，到场的家长为38人，有两人请假，这也从侧面反应出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。为了能顺利的开好这次家长会，我们班内的两位老师作好精心的准备，对家长会的内容、主讲全部作了分工，并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合，向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作关键，班级现在的情况，存在的问题等家长较为关注的内容，同时还就家长在过去两年来对我们工作的了解、关心和配合表示了感谢，并虚心听取了家长对我们工作的意见和提议。这次家长会开了靠近一个半小时，很顺利地完成了预期的内容。
　　在家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使她们了解了班内课程特点，并针对部分问题进行讲解，争取家长的了解和信任，就现在孩子的情况进行了分析总结，从孩子入园到现在孩子的进步，孩子的个性特征，具体到每个孩子的在园表现，全部详细的向家长做了说明，并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了相关教育孩子方面的问题，并把“家园共育”作为一个专题单独列出来进行了讨论。如请家长配合7：40前送幼儿参加早操；有意识地教育孩子认真，将动作做到位。培养幼儿自我服务能力：怎样做好之日生的工作？怎样整理床铺、收拾书包和学习文具，养成良好的生活、学习习惯。其中让家长知道，要和老师对孩子的教育要求要一致，家庭组员之间对孩子的要求也要一致，现在很多家庭是独生儿女，对孩子的照料往往是2对1、3对1甚至4对1的模式，这更需要家庭组员之间的沟通。假如家里的父亲母亲对孩子提出的要求是这么而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿良好习惯就极难养成等等事例，教家长正确的方法来引导孩子，使家园教育一致。尤其还介绍大班孩子的一日生活作息 ，使家长了解孩子的生活情况。
　　我们还利用家长会能够和全班家长进行沟通，提倡家园互动，形成教育协力。在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结适宜应性发展课程将我班的专题活动向家长进行具体的介绍。的是让家长对我们开展这些活动的支持和提供部分教育资源，使我们的专题活动开展得愈加丰富多彩。如我们提供了部分已开展的专题活动的资料，让家长看看墙壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的进步，也看到了班级生动有趣的活动，在家长们心中引发了共鸣，因此工作得到了家长的了解和支持。为同时主动争取家长资源，邀请她们加入丰富的专题活动中来。
　　如在专题活动《民族村》中，表彰班里好多的儿童全部在家长的帮助下搜集相关的民族衣饰、乐器、手工饰品等，激发家长关心幼稚园里的活动，得到更多的支持。伴随以后多个专题的开展，使得家长开始逐步地对我们的工作有了深入的了解，也愈加促进了她们的参与自觉性。部分家长会后对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西全部要，以后我会留心帮你们搜集的”。还请家长多关注我们的《家园园地》，知道那里有对孩子近段进步的表彰，也有对教育孩子提出的提议，更有和孩子共同做的事情，也欢迎家长把教子良方写下来，贴在园地里，和大家共享，共同开发家长资源的。会议结束时，很多家长全部留下来主动和老师交流，了解自己孩子在这段时间的表现李俊泽父亲想了解孩子是否能管住自己，龙