大班幼儿的培养目标.doc

大班幼儿的培养目标(一)健康领域 1、在群体生活中保持愉快的情绪,准时来园,不随便缺勤。 2、愉快进餐,餐后能将自己的餐具和桌面整理好。 3、养成尽快入睡的良好习惯,会整理自己的衣服和床铺。 4、形成爱护公共财产的意识、做事有条理、活动后能迅速整理、收拾物品。 5、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我保护能力。 6 、知道早晚要刷牙,看书、绘画有正确的坐姿。 7、有关心他人的意识。 8、学习适当的社交礼仪, 养成坐立行等姿势和轻生交流的习惯。 9、积极主动参加体育锻炼。 10 、自觉遵守规则、纪律,具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质,学会控制情绪。 11 、基本动作达到灵敏、协调、姿势正确。 12 、开展跳绳等技能活动。 13 、能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。(二)语言领域 1 、大方地进行语言交谈,能大胆地表述自己的意见和需求,同时能安静而专注地倾听别人说话。 2、培养幼儿有条理地叙述日常的见闻和经验, 会用语言来推理自己的行为和世界,有一定的口语表达能力。 3 、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识,丰富情感体验, 并能以文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。 4 、掌握正确的执笔方法及书写方式,认识一些简单的常见字, 会书写自己的姓名。 5 、掌握一定的词汇量及常用的句子。 6 、能欣赏、体验文学作品的意境情感,并用不同的形式有情感、有节奏地表演。(三)科学数学领域 1 、能积极主动地参加数学活动,能初步运用在生活中的数学。 2 、幼儿能按三种以上共同属性进行分类,理解零的含义。 3 、学会六以内数的分解、组成、加减运算。 4 、会用标准单位进行测量和比较。 5、认识圆柱体、球体, 比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。 6、对周围环境中的事物、事件、现象有强烈的好奇心, 喜欢提问, 愿意用实验工具去探索和体验。 7 、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。 8 、会收集、分析、比较资料,并大胆的推论。 9 、了解、关心、热爱我们的生存环境,树立环保意识和责任。(四)艺术领域 1、能积极参加音乐活动, 形成对音乐活动的敏感及其表演欲望, 并在活动中学习与他人默契合作、相互欣赏。 2 、能感受不同风格的音乐。 3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。 4 、基本掌握 3/4 和 2/4 拍的指挥方式。 5 、准确的按音乐节奏做各种基本动作(跑跳步、秧歌十字步、) 及舞蹈组合动作,随着音乐变化较迅