设计意图：
诚实是一种美德。诚实的人能得到社会的赞赏。通过本课的设计与教学，帮助二年级的小朋友懂
得诚实的含义与社会价值，通过回忆过去待人诚实的故事，体验诚实带来的快乐。教育学生做诚实
的好孩子，在生活中讲真话不说谎话，敢于承认自己的错误，学会用诚实的行为解决生活中的问题。
设计理念：
品德与生活课程标准在“负责任、有爱心地生活”部分中明确指出：能初步分辨是非，不说谎，
做诚实的孩子。二年级学生天真活泼，敢想敢做，但年龄小，不明事非，有时候难免做错事，又怕
家长和老师批评，所以很容易出现说谎的问题。教育学生懂得从小学会诚实待人，不说谎，不骗人，
是对自己对他人负责任的表现
教学目标：
1. 愿意做一个诚实的孩子，体验做诚实的孩子是快乐的。
2. 学会分辩是非，领悟到说谎害处大的道理。
3. 学会用诚实的行为解决生活的的问题。
教学准备：
1. 制作课件：童话故事《木偶奇遇记》
《手捧空花盆的孩子》
2. 学生搜集有关诚实的小故事。
教学过程：
活动一：动画激趣，揭示教学课题
1. 导语。同学们，老师知道大家非常喜欢看动画片。今天我给大家带来了一个动画片故事，你们想看吗？（播放动画片《皮诺曹的故事》）
2. 说一说。动画片《木偶奇遇记》中皮诺曹的鼻子有什么变化？为什么会有这样的变化？
3. 结题。
从皮诺曹鼻子长长的变化中你懂得了什么？你认为我们小朋友从小应该怎样做呢？
（板书
课题《和诚实交朋友》
活动二：故事引领，知道什么叫“诚实”
1. 听故事。怎样才能和诚实交上朋友？我们先来听一个小故事吧。（播放《手捧空花盆的子》
2. 议一议。故事中介绍了三个朋友，你最喜欢谁？为什么喜欢？ 2
3. 想一想
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