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《社会工作实务》读后感2000字
《社会工作实务》读后感2000字
兰衍局名师工作室 谢树样
一、内容简介
《社会工作实务》一书由全考试教材编写组编撰，中国社会出版社出版。《社会工作实务》是社工师考试唯一一门用主观题进行检测的科目。全书一共15章，分两大部分：第一部分（第1~2章）介绍社工实务（通用过程模式和通过过程），是社工实务部分专业化的业务规范和操作指导；第二部分（第3~15章）介绍社会工作各领域的内容。它们分别是儿童、青少年、老年、妇女、残疾人、矫正、优抚安置、社会求助、家庭、学校、社区、医务、企业社会工作各具体领域的实务。
二、要点摘录

四大理论它不是非此即彼的，它们相互包容、相互渗透，但都有自己一套各自的论证思路。
社会环境理论（人在情境中）将焦点放在个人、群体、社会和经济系统之间的交互作用上，这一理论是认识服务对象需要与问题的重要基础。
系统理论认为个人处于环境中的各个系统不断的相互作用中，个人、群体、组织和社区的环境系统是社会工作者介入和改变的场域。该理论的分析视角：对问题的分析不再局限为个人的归因，而是从整体上分析；对个人问题的评估，从宏观、中观、微观等层次相关的外在环境的特质、功能和运作情况着手。
生态系统理论是分析“人与环境”互动的具体工作框架。包括“栖息地”和“生存空间”两部分。“栖息地”指人生活的环境，包括物理环境和社会环境。“生存空间”指人在社会中所处的地位和扮演的角色。该理论工作评估的核心和具体内容：生命周期、人际关联、能力、角色、地位、栖息地和适应力。
优势视角和增能理论强调评估服务对象的问题和需要时要善于发现和挖掘他们的优点，运用服务对象的优点和自身资源帮助他们解决问题，同时强调服务对象自身能力的提升。该理论认为：每个人、小组、家庭和社区都有优点，都有他们的内在和外在资源。任何伤害都有可能成为挑战和机遇。认真对待个人、群体和社区的抱负。每一种环境都充满资源。
：社会工作者、服务对象、改变的目标和为达到改变目标的行动系统。
改变媒介系统认为社会工作者是促使服务对象发生改变的“媒介”。改变媒介促使个人完成生命任务及系统应对问题的能力提高，促进服务对象与资源系统之间良性互动，达到计划变迁的目标。
服务对象系统：服务对象是社会工作服务的直接受益人。分为“现有服务对象”，即主动求助。“潜在的服务对象”，即没有求助，但可能需要帮助，或是妨碍他人或系统社会功能的正常发挥的对象。求助并不一定就成为“现有”或“实际”的服务对象，需评估其需求是否与机构功能相符。
目标系统是指为了达到改变服务对象系统的目的而需要改变和影响的系统。由于服务对象系统需要满足与问题的解决经常与其所在的环境系统有关，所以要将环境作为目标系统去改变和影响，从而作为解决服务对象的问题和满足需要创造条件，一步步达到改变的目标。服务对象系统并不一定就等于目标系统，一般而言，目标系统大于服务对象系统。它可能是个人、家庭、社区、团体、组织、政策等。
行动系统是指那些与社会工作者一起努力，实现改变目标的人，是社会工作者的合作者。为了实现与服务对象的协议，帮助服务对象达到改变的目标，社会工作者要努力调动各种资源，将与服务对象有关的人和系统一起，形成行动系统。同时要