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考风考纪心得体会
　　考风考纪心得体会
　　备考复习提倡实事求是实事求是，不能抱着一点侥幸的心理应付考试。要实实在在的去复习，一点一滴的积累。以下是为大家分享的考风考纪心得体会，欢迎浏览。
　　篇1：考风考纪心得体会考风考纪，不仅是提升人民教育质量，培养高素质人才的重要保证，而且也是推动教育发展的重要保证。考风好，事业兴;考风不好，不光有损教师教育的形象，有损教师形象，甚至还会影响事业发展。因这，抓考风考纪，是一个十分严肃的问题。我仔细学习考风考纪方案，有以下几点心得体会：
　　一、强化思想教育，引导学生行为。学生是教学的主体，强化考风考纪教育，保证学生的思想认识。教育方面要找到正确的切入点，教育学生明白诚信是一种品行，更是一种责任;号召同学们诚信考试，以诚实守信为荣，以考试违纪为耻，每班每位学生都主动加入其中，通过集合的学习，使学生深刻认识到触犯校规校纪的严重性。
　　二、加强管理力度，规范学生行为。严肃考风考纪最主要的就是加强对违纪行为处理的执行力，当场违纪，当场处理，当场公开展示，以避免因人情阻碍增加的后期处理难度。教育学生考试只是一时的测验，诚信是一生的承诺;考试。学生平时基础打好了，考试违纪的现象自然也会减少。
　　三、强化监考人员的公平、公正、公开性，做到一个水准、一视同仁。因为同一科考试有的考场监考人员紧，有的考场松，显失公平，这也使得松的考场学习好的学生骂监考教师无能、管理严格的考场学习相对后进的学生骂监考教师过分。
　　四、辅导员明确立场，主动引导学生思想导向。教育学生考风考绩在城建学院主流是好的，将学生的思想向主动的方面加以引导，与此同时关键在于抓住优秀典型和极特殊后进典型，在行动上奖优罚劣。培养锻炼学生的好坏认知能力，知道何谓好，何谓坏，知道好的肯定会受到表扬，差了也一定会受到批评，使学生们的心理平衡，端正学生的荣辱观。
　　五、考题内容和方式多样化。出题教师最好采用多解式和开放式的考题，使学生在考试中更着力对概念和知识的理解，联系思考，创X解答考题。比如：尽量少考某某事件发生的年代时间、人物、地点等死板固化性考题，而是多考核借某某事件为例所引发的思考和对现实的意义等开放性、创X性的考题，理工科类试题也同理。与此同时，借鉴近几年英语四、六级考试中题目、答案排序多样化的方式，有效避免了前后左右考生相互抄袭的弊病，在考生心理和思想上先期杜绝了抄袭幻想。
　　六、口头教育与书面教育相联系，在对学生进行考风考纪班团会教育的与此同时，责成每位学生签订考试不违纪诚信承诺书，以避免考风考纪教育留下死角。
　　七、对曾经考试违纪并受到处分可是情节较轻的学生，不抛弃、也不放弃。可是应将这类学生列为重点学生，并建立重点学生名册，在接纳违纪学生，扶助已违纪学生继续完成学业的前提下，实施动态管理。定期与学生谈话将谈话记录装订成册，详细记录谈话的时间、地点、谈话的内容，便于向学生家长反馈这些学生的在校综合情形。
　　好的考风才会有好的学风。对待考试不能有一丝一毫的敷衍，不能抱着一点侥幸的心理应付考试。要实实在在的去复习，一点一滴的积累。勤奋刻苦、知难而进。勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一。只有刻苦用功，勤奋不懈，独立思考，不做懒汉，才能取得优异的成绩。在复习备考中困难与挫折是常有的。在困难与挫折面前不灰心、不丧志，在困难面前