垭口中心校2005年依法治教.docx

垭口中心校2005年依法治教
工 作 总 结
我校根据上级的安排和部署，从二OO五年九月至十月近一月的时间对全校我教职工及青少年儿童进行了普法知识的学习和宣传。在广大师生员工的积极参与下，本次普法学习在我校掀起前所未有的高潮，取得了令人满意的效果，受到了上级领导的肯定。现将本次活动情况总结如下：
一、高度重视，积极参与
学校校长参加普法学习宣传动员会后，立即组织学校进行行政、支部领导、中层领导干部、各教研组长、村主任教员、办公室人员召开了普法学习宣传的准备会。成立了以严德惠任组长，岳鹏程、傅强任副组长，学校中层干部任成员的普法领导小组，作了详细的工作分工，明确各自的职责。向领导小组成员发放了学习资料，并要求领导干部要率先垂范，自觉学习，认真领会省教厅厅长杨泉明同志的《深入开展法制宣传教育加快我省依法治教进行进程》动员报告精神。
二、目的明确，形式多样
学校召开全校教职工学习“四五”普法动员大会，会上明确提出了“四五”普法的总体目标、学习任务。要求全体教职工都要积极参与，认真学法。布置了“四五”普法的学民主法制理论和党的依法治国基本方略：《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》。
2、大力宣传学习与维护社会稳定相关的、与整顿规范市场经济秩序相关的、与加入世贸组织相关的涉及保障和促进国家西部大开发的法律法规。
3、全面推进依法治教工作，坚持法制教育和思想道德教育，依法治国与以德治国相结合，努力推进民主法制建设和精神文明建设。
4、抓好青少年普法教育。每年春、秋两个学期，开设好法制教育课，从小学三年级开始，每周不得少于40分钟的法律知识课。学校法律顾问、法制副校长必须备有每周讲授法制课的备课内容，要落实好学法计划、课时、教材。
三、排查问题，集中治理
从二OO五年九月十四日至二十九日，我校用十天时间对我校在依法治教中存在的问题一一排出，集中治理，对群众反映强烈的热点、难点和敏感问题作为治理的重点，实行集中整治，对我校政务、校务公开，民主管理方面存在的问题，由学校教代会召开民主生活会，开展批评与自我批评。给学校行政、支部提出合理化的意见和建议，认真修订学校规章制度，健全政务、校务公开，民主管理规则。
四、收集资料，认真总结
十月八日至十三日，利用近五天的时间，学校做好软件资料的收集整理，十月十二日，学校召开了中层以上领导干部参加的“四五”普法总结会。这次普法宣传学习由于各级重视，认真参与，我们完成了预定的任务，达到了预期目的，基本实现了“两个转变”、“两个提高”。即基本实现了由提高师生员工法律意识和提高师生员工法律素质转变，由注重依靠行政手段管理向注重用法律手段管理的转变。通过学习宣传教育，进一步提高了我校师生员工的法律素质，提高了领导干部的现代化法制观念及依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力和水平，坚持法制教育与法制实践相结合，推进了我校依法治理教育事业的健康发展。
虽然我校的“四五”普法学习活动有了一定的成绩，但我们在普法宣传上还有待于进一步加强，尤其对青少年的法制教育要加大力度，在我校开创一个人人学法、知法、守法、护法的崭新局面。
二OO五年十一月
裕华中心校2005年“四五”普法、依法治校
工 作 总 结
2005年以来，按照市、区、“四五”普法和依法治校荼要求，结合学校实际工作，我校制定了切实可行的工作规划和实施方案，强化领导，科学规划，精心组织，围绕素质教育的培养目标，加强法制宣传，实行依法治校，推进了学校各项工作的发展。
一、提高思想认识，精心组织实施“四五”普法工作
第一，继续开展法制宣传教育，是我国社会主义民主法制建设的一项基础性工作，是建设社会主义法治国家的战略举措。法制宣传教育是长期而艰巨的任务，继续开展“四五”普法，依法治理工作是完全必要的。
第二，继续开展法制宣传教育，是贯彻党的基本路线和教育方针，培养社会主义建设者和接班人的需要。
第三，继续开展法制宣传教育，深化依法治校工作，是实践“三个代表”重要思想的具体要求和体现。
第四，继续开展法制宣传教育，是推进教育改革，加快学校事业发展的需要。
基于这些认识，学校对“四五”普法，依法治校工作高度重视，加强领导，科学规划，精心组织。1、加强对“四五”普法、依法治校工作的领导，成立学校“四五”普法、依法治校工作领导小组和“四五”普法工作办公室。领导小组定期召开会议，研究讨论重要工作。学校在每个学期的工作部署中专门列出普法工作，定期学习相关法规政策，做到了认识到位，责任到位，投入到位，工作到位。2、组织精干队伍，积极推进“四五