老师实范文
第一次实
时间:八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)
实习学校:武林国小
纪录者:刘秀华
指导教授:苏国荣
实习教导老师:翁婉琦
新生训练
新生训练的日子很尤其,是在星期日举行。记得去年见习时,新生训练的日子是在通常的上班时间,不过今天却改成例假日,我认为这个方法很好,即使一年级的老师必须当日到校,不过当日会有更多的家长参与新生座谈会,除此之外,一年级新生有很多资料必须要填写,家长能够亲自填写数据或是先阅读,有问题能够立刻向老师提问,当然最关键的是,家长亲自参与的话,新生数据比较轻易收齐,正确度也比较高,所以在例假日举行新生训练真的是个很棒的想法!
行政实习
即使我们九月份才开始安排行政的实习,因为开学各处室全部比较忙的关系我这周一开始就在教导室帮助部分事情,其中让我印象最为深刻的有两件事,第一是我必须七点二十分到校,帮助率领着五、六年级的学生拿着「小一新生请跟我来」的牌子站在校门口,帮助赶时间的家长率领新生进教室。到了第二天因为台风的影响,风雨很大,不过因为答应过家长这周我们全部有此项服务,所以我们还是不畏风雨的站在校门口迎接新生,所幸有我们的坚持,因为还是有少数的家长真的赶时间,必须将学生交给我们率领!这周即使全部很早到校,做简单的举牌事情,除了让家长知道学校的贴心之外,也让我知道这是属于教导室的一环,不然我真的会认为这是属于学务处呢!
第二件则是针对小一新生的座谈会,这个座谈会的目标关键是要让小一新生认识全部一年级的老师和校长和四大主任,然而让新生认识的方法并不是单纯的介绍之外,而是先利用投影的方法,将被介绍人的影子放大投影在白色布幕上,让新生猜测影子后面人的体型、长相…等,这个方法能够让新生留下很深刻的印象,使一年级的儿童们一下子就记住了学校各处室的主任及校长,故这周的教导室见习让我获益不少!
级务实习
返校日
我是带四升五的年级,必须要重新编班,所以早上开完简短的老师晨会后,我跟着婉琦老师一同到四年级各班率领我们班的学生,因为中、高年级是在新大楼(在我念书的时代并没有),所以对于方向我有点晕头转向,我想我必须找一天好好地对学校的很多方位弄个清楚。返校日当日学生是十一点半放学,故当日将教科书及簿本发放给学生后,做个简单的清洁工作一下子就放学了。
中午时,教学组长突然找我隔天要代两节美劳课,当初心中还有点害怕,怕自己会没时间准备,不过因为这是临时的突发情况,每位实习老师隔天几乎全部必须要代课,是绝对避不开的,所以在和原科任老师讨论后,当日回家我就开始思索该怎样上完这两节课,最终我决定让她们在这两节课里先用铅笔打初稿,画出她们的暑假生活,以配合学校的校内绘画比赛,如此不仅和学生的生活经验贴近,还能够参加校内的比赛,真是一举两得啊!
和实习教导老师的相处
这周才开始和实习教导老师(翁婉琦老师)有亲密的接触,婉琦老师她很棒,不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事,几乎全部的是她全部自行处理,不大会请我帮忙,而她也跟我说我需要什么尽管跟她说,她不会丢很多事给我的,因为她说行政那边一定会有很多事要我去做。
不过在相处两天后,我开始认为我必须主动向老师提出我要帮忙或帮助她,不能再被动的等候老师请我
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