2021年课程设计自我总结.docx

课程设计自我总结

　　　篇一
　　课程设计是培养学生综合利用所学知识,发觉,提出,分析和处理实际问题,锻炼实践能力的主要步骤,，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域， 在生活中能够说得是无处不在。
　　课程设计心得体会。所以作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分主要的。
　　四年来，我曾在两所不一样的幼稚园工作过，即使不是很稳定，但也提升了自己立即适应新环境的能力。从环境部署到多种教学活动展示，每个幼稚园的风格全部有所不一样。我看在眼里，记在心里，努力把学到的知识内化为自己的东西。在各幼稚园，从教研活动、展示、评选等一系列活动中，我看到了每位老师的风采和特色，深知自己和她们有着一定的差距，于是我虚心地向经验丰富的老老师请教问题。在幼稚园的领导安排下，我很有幸地和幼稚园的骨干老师拜师结对。从每位师傅身上，我学到了很多，前辈们的业务知识及为人师表的品德修养，全部是我的学习楷模。
　　回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，确实，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，能够说得是苦多于甜，不过能够学到很多很多的的东西，同时不但能够巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。经过这次课程设计使我知道了理论和实际相结合是很主要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识和实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提升自己的实际动手能力和独立思索的能力。在设计的过程中碰到问题，能够说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会碰到过多种多样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的知识了解得不够深刻，掌握得不够牢靠，比如说三极管PNP管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编语言掌握得不好……经过这次课程设计以后，一定把以前所学过的知识重新温故。
　　激发学生的求知欲，培育爱好。爱好是最好的老师。学生假如对学习的内容产生浓厚的爱好，她的自学欲望自然会在心中升起，全身心地投入到学习中去。所以，老师在学生自主学习的过程中，要使之乐于学习，就要想方设法来调动她们的自学爱好。要变“老师的自我感觉良好”为“重视学生的爱好体验”。我们老师在上课时大多关注的是这堂课我上得好不好，我的要求学生有没有达成，我的讲解学生有没有了解。其实，老师全部太重视自我的感觉，而没有考虑学生的爱好体验。因此我们语文老师不论在上什么课，全部不能只关注自己的感受，而是要重视学生的爱好体验，要设身处地地为学生考虑，站在学生的角度来上课。
　　下一年关键是各栋楼主体结构工程、装饰装修工程、和室外道路景观绿化工程的施工，和对各项工程的质量、进度、投资、及安全控制，工作多，任务重，对于我来说也是一个挑战，将在以后的工作中愈加努力学，并在经理的领导下，和同事们共同合作，争取为企业发明更大的效益。
　　这次课程设计最终顺利完成了，在设计中碰到了很多编程问题，最终在梁强老师的辛勤指导下，最终游逆而解。同时，在梁强老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢!同时，对给过我帮助的全部同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢!
　　　篇二
　　为期10天的课程设计将要