亲子阅读活动记录表.docx

(表一）博才花溪小学“亲子共读”活动记录表
(范例) 
班级
姓名
阅读书目
《小猪唏唏哩呼噜》
阅读时间
5月1０—-12日
主要
内容
提起小猪,你是不是想到了那个呆头呆脑、好吃懒做的家伙？如果真是这样,那你就大错特错了。这本书中的小猪名叫唏哩呼噜,虽然名字不雅，但故事中的他却是一个勇敢、善良、极富同情心和正义感的小猪。看了这本书,你一定会喜欢上它的。
 
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历程
或
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感悟
  
我最喜欢看《小猪唏哩呼噜》，我一开始看书看到的是有一天猪太太给猪先生生了1２头猪，猪爸爸数:1、3、５、６。.．.。。一共数了18次才数出来，一共有１1个女孩,1个男孩，。我喜欢唏哩呼噜吓跑凶恶的大灰狼和身体强壮的月牙熊；它为了妈妈的荣誉,他为鸭太太当保镖，在一个漆黑的夜晚，吓跑了劫路的大老虎，顺利地把鸭蛋送到鸭太太的姐姐家；唏哩呼噜还用自己辛勤的劳动换来了送给妈妈的生日礼物；他为了挣钱买一辆自己喜欢的自行车，做起了卖橘子的生意，可因橘子太酸，把马太太满口的牙都酸掉了……和其他故事比，我觉得《小猪唏哩呼噜》没有《爱心树》那么感人,也没有《猜猜我有多爱你》让我觉得很温暖,但我觉得这个故事是我看过最有趣的，无论遇到什么事情，小猪总是那么善良、勇敢，总是那么开开心心的。哈哈哈，我太爱看书了，书里唏哩呼噜身上发生的有趣事儿我也想去尝试一下.　
  家长评语
孙幼军的《小猪唏哩呼噜》真的是非常优秀的作品，故事情节曲折、惊险、充满童趣。逗逗在阅读图书时，看了第一篇章,就着急的想知道下一篇章会发生什么事情，就会问我：“妈妈,接下来小猪唏哩呼噜会怎么样,他会去哪儿,会发上什么事情?”逗逗会提出一连串的问题来问，这说明孩子对这本图书非常感兴趣，他有阅读的欲望和兴趣。
（表一)博才花溪小学“亲子共读”活动记录表 
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家长评语
(表二)博才花溪小学“亲子共读" 　 月反馈表
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本月为孩子购书
（ ）本
主要书目(填写书名）
本月“亲子共读”
书名
孩子双休日在家
课外阅读时间
1．30分至1小时（ ） 　
( )
3． 2小时以上(　 ）
孩子最感兴趣的书籍
亲子共读
家长体会
提示：可以写上家庭读书故事、亲子阅读的感受，或读后感.
(建议家长下载本表附上电子文稿)
 
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