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2021初中老师家访心得精选

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　　范文一：
　　家访，对我们老师来说，并不是一个陌生的词。作为联络家庭和学校的一条纽带，它发挥了无可替换的作用。家访，说到底是学校和家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。经过家访能立即了解学生学习和生活的情况和思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和提议，不但取得了家长对学校和老师的了解和支持，同时还加深了老师和家长的感情。
　　经过家访我体会到了电访所不能达成的效果。面对面促膝交谈和电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。因此这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。老写的“亲”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。因此家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这么家长们就不再见有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。
　　对于家访的对象是后进生，我以为“后进生”因为部分不突出的优点而受到老师的称赞时会很快乐，老师能够和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。因此在家访时我把握实际，灵活调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨教育方法，使学生心服口服，家长也欣然配合。
　　老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一个激励，对家长也是一个触动。老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了相互心理距离。每次家访全部会让我受益非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，而且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。
　　在这次家访过程中，我深刻体会到，作为老师我们要主动的指导家长，同时多进行交流，家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。
　　范文二：
　　晚风吹拂田野，日光洒下余辉。西边的太阳红红的，暖暖的洒在我们一行人身上，梁一书记，张俊主任和我，率领着四个兴高采烈的孩子，穿行在郭河村的乡间小路上，我们正在落实襄城区教育局有关“课外访万家，不让一个孩子辍学”的行动。
　　无忧的孩子兴冲冲在前面引路，率领着她们喜爱的师长走进自己的家。来到郭河村七组朱银银同学的家，朱银银见书记和老师来了，竟然躲起来了，她是一个比较特殊的女孩子，两年前母亲出了车祸，父亲腿又不方便，不善言辞，家里还有八十多岁的爷爷奶奶，原来就性格孤僻的她所以变得更缄默寡言了，在学校尤其不爱做声，不吵!不闹!也不讲话!成绩也越来越差，即使有了什么好玩的事，她也只是轻轻地低下头来偷偷笑一下，从不像同龄人那样快乐地大笑。在母亲逝世后很快，朱银银因父亲无力支付她在校的生活费，早不想读书了，学校了解情况后，给了朱银银的困难生的补助，当朱银银的爷爷奶奶知道书记和老师来家访时，连忙出来迎接，可朱银银躲在厨房里不愿出来。爷爷奶奶告诉我们，朱银银常认为自己家境贫穷，成绩差而自卑。其实朱银银这次期中考试有很大的进步呢!今天我们一行还给她带来了进步奖，爷爷奶奶见奖品，拉着书记和老师的手连声说：“你们是朱银银的大恩人，我们家真不知怎样感谢校长和老师。”朱银银听说自己也得奖了，连忙从厨房里出来，脸上有了一丝笑意，最终开口了：“老师，我也能得奖?”“是的，孩子，他人能做到的，你经过努力也能做到。”书记抚摩着孩子的头亲切地说。孩子的眼睛里闪出了晶莹的泪花。可能是激动的泪，可能是幸福的泪。
　　是啊，家庭幸福的孩子拥有一个健康愉快的童年。可朱银银的童年充满着泪水和悲伤，怎能叫人不生同情和怜悯之心呢?爷爷奶奶和我们坐在一起交谈着，朱银银已没有了先前的那种畏缩，就静静望着我们，当我们在爷爷奶奶面前夸她每次听写全部会对，学习有显著进步时，她就裂开嘴笑了。老人年纪即使大了，但思绪很清楚。她听着我们一点一滴反应李艳的在学校表现时，就关切地问询孩子到底在哪首先存在不足。梁一书记对爷爷说：“要求家人以后激励她完成学业，多同孩子交流，问一问她今天在学校学到了什么?发生了什么好玩的事?把课文里的小说讲给爷爷听，好不好?只有这么常常训练孩子开口交谈，她后来才会合群。”爷爷奶奶心领神会的点着头。
　　孙子是爷爷奶奶的心尖尖。一个老人，尽自己全力不但养育孙辈，还要担起教育的重担。我们在后来工作中，一定要尤其注意多和老人交流，帮着她一起让孩子能站在更高起点上。
　　真真实实的家访，老师和家长静下心来交流。家长明确学校的方针政策，老师了解了学生的生活环境，大家为了共同的目标，相互走得更近。家访，