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优秀教师先进事迹材料
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优秀教师先进事迹材料
第一篇：优秀教师先进事迹材料2某某教师先进事迹材料
——做人们满意的好教师
我是一名普普通通的人民教师，没有惊人的业绩，只有平凡的琐事；没有显赫的荣耀，只有默默地奉献。___年参加工作至今，一直从事班主任和语文教学工作，无怨无悔地为教育教学事业默默耕耘。
自走上教育岗位的第一天起，我就暗暗下决心。一定要做个好老师。信奉陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言，并把“学高为师，身正为范”这名话作为自己的座右铭。“忠诚教育，敬业爱岗；为人师表，教书育人；关爱学生，无私奉献„„”是我一贯的教学作风。凭着对事业执着的追求、顽强的毅力、强力的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神，扎根在阳光中学的三尺讲台上。
教书育人积极进取
作为一名人民教师，我一心扑在工作上，始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。多年来，我始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。尽力让自己的课堂充满生气、生动活泼。尽力体现新的课程理念，为了上好每节课，我会做到提前认真备课，写教案，精心准备。在课堂上，我能启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。在教育教学中我从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同事们交流教学经验。在校级公开课，积极要求听课的老师针对我的课找缺点，提建议，每次同事们评课时，我洗耳恭听，认真笔记。因为我深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。
奉献青春爱生如子
担任班主任工作就要克服“家长式”作风，善于营造宽松和谐的班级环境。在班级工作中，无论是制订班级规章制度，还是工作实践，我都充分地发扬民主，提高班干部管理的积极性。每到新学期开始，就要求每个学生就本学期班级管理的各个方面发表自已的看法，敢于献计、献策，并要求每位班干部根据同学的意见和自己工作需求，拟定班级规章制度，这种做法既充分征求全体同学意见，让每个学生都增强了班级主人翁意识，又能充分调动班干部积极性，让他们意识到
他们的工作过程是实施自己“政见”的过程。所以，在日常班级管理中，我的班主任工作既轻松而又见成效。多年来，我所在的班级各项工作都能顺利完成，班级师生关系和谐。
在教育教学中，我始终严格要求自已，做学生的表率。“人非圣人，孰能无过”。但在实际工作中，教师却不愿意承认自己的过错，怕在学生面前失面子。但是我在学生面前犯了错误我总是能开诚布公地向学生承认错误，因为我深知“言教不如身教”。
我在教学上取得的成绩除了爱岗敬业外，还跟平时关心爱护学生分不开的。我关爱我的每一个学生，当班主任爱生如子，对待其他班级的学生，照样如此。我班学生杨涛，曾经一段时期，产生了严重的厌学心理，学习成绩急速下降，甚至上课和老师发生矛盾，当我得知情况后，并没有去批评他，而是及时和家长联系了解情况，并耐心的开导他，经过两周的时间，他的思想好转起来，开始有了学习的积极性，最终在中考中以优异成绩考进二中重点班。。
我认为爱的情感是打开学生心灵窗户的钥匙，只有真心实意的热爱学生，才能架起老师与学生之间的相互信赖的桥梁，产生较好的教育效果。老师奉献的只是一个爱，获得的将是众多学生与社会的爱。教师最大的快慰，最高的奖赏，不是名誉、地位和金钱，而是当自己的学生成为对社会的有用人才时，心中还怀念着你，并且你的形象还在不断地影响着他。师恩师缘，这是人世间最优美、最高尚、最值得珍惜的感情。成绩永远属于过去，我会在平凡的三尺讲台上，尽自己的一份力量与责任，继续实现对优秀人民教师目标的永无止境的奉献与追求，做人们满意的好教师。
李玲玲

第二篇：优秀教师先进事迹读后感2优秀教师先进事迹读后感
观看了儋州市十大优秀教师的事迹材料，我深受感动，思绪起伏，深深地体会到十佳教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。同时也为我们有这样的同行感到高兴。同样作为一名普通的小学人民教师的我，自己对教师这个神圣职业的更加理解和实践。
兰洋镇番打小学王金花老师扎根深山教学33年，用青春书写了对教育的无限忠诚；长坡中学陈近万副校长对待教育事业默默耕耘，终身不悔；思源实验学校陈保根老师用爱心温暖学生；松涛子弟学校唐照清校长在淡到学校的管理时，表现出淡定的坚守，执着的追求。他们的言语没有华丽的词藻，没有豪迈的誓言，但每个人的报告都不时赢得听众由衷的掌声。整场报告会展现了儋州教育人爱岗敬业、关爱学生、淡泊名利、志存高远的高尚情操，彰显了他们刻苦钻研、严谨笃学、锐