[2021年人教版高中生物总复习策略].docx

[2021年人教版高中生物总复习策略]

　　高考生物复习要想提升效率必需要掌握一定的方法和技巧，这么才能取得事半功倍的复习效果，下面是XX给大家带来的2021年人教版高中生物总复习策略，期望对你有帮助。
　　高中生物总复习策略一
　　在老师的引导下，在刚进入高考复习阶段就要认真研读上一年的《考试纲领》，明确高考的要求，知道自己应在哪些方面下功夫，方便使自己的复习目标和老师要求合拍，和高考接轨。经过认真做前三年的当地所用的高考试题，体会考试纲领在试题中的表现方法，和对知识、能力的要求程度。
　　高中生物总复习策略二
　　贯穿于中学生物学教材的生物学看法关键有：
　　;
　　;
　　;
　　;
　　;
　　。
　　同学们在复习过程中，要把知识点的归纳和整合放在对应的看法下，再加以整理。对这些看法的了解和认识应该贯穿于整个复习过程中，从历年来理综高考生物试题来看，通常全部表现了这些主要的生物学看法。
　　高中生物总复习策略三
　　高考试题年年变，而解题所依据的基础知识却是相对不变的，因此扎实的生物学基础知识是学生取胜于高考必需具有的，对基础知识深刻了解，把握基础概念、规律、原理的内涵和外延，做到提取正确、迁移灵活、利用合理，这么才能处理考题中设置的新情景问题。双基教学是一轮复习的重中之重，没有基础就没有能力，打好了基础，能力才会提升。依据考试纲领的要求，实施地毯式、拉网式清理，覆盖全部知识点，不放过任何一个死角。
　　。
　　，归纳成图解，全方面系统复习和巩固。如：细胞和生殖发育;新陈代谢和生命活动的调整;生命的延续、发展和进化等。
　　、一个图解、一张图表等材料为题，围绕该部分内容展开讨论，对该部分知识进行整理，提升综合能力。
　　总复习备考阶段在强调基础知识、基础能力、基础看法的基础上，注意对知识的整理加工，把知识内化为能力素质。这是一个新的、科学的、有效的复习策略。
　　
　　①审题能力。在平时的学习中深刻了解每个概念的内涵、外延和形成过程，对概念中的关键字词要划出、圈出、点出，明确利用范围，在做题时形成碰到相关问题时能快速经过圈、点、划提取问题中的主要信息，处理审题关。
　　②表示能力。用正确的生物学术语表述答案，这一点在09年的高考中表现得尤为突出。但回头再看过去的复习和今年高考阅卷的要求，我们深深体会到在这方面的努力还不够到位，造成学生吃亏较多。不要避开大型的填空题，它往往是区分学生的关键标准。
　　高中生物总复习策略四
　　生物试验是生物学的基础，它在高考中占有相当大的比重，高考试验题力图经过笔试的形式考查学生的试验能力，同时力图经过部分简单的试验设计来判别考生独立处理问题的能力和知识迁移能力。
　　高考要求的任何一个试验全部包含着一定的试验思想和方法，这些思想和方法被广泛地应用于生物科学的研究当中，能否将学到的试验思想和方法迁移到新的试验情景中或相关的生物探究试验中，是高考对考生试验能力考查的详细表现。
　　所