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春季高考数学考纲要求2021山东春季高考数学

　　新课程高考数学命题落实《考试纲领》的要求,重视能力考查，下面是XX给大家带来的春季高考数学考纲要求，期望对你有帮助。
　　高考数学考纲要求
　　1、立足教材，重视基础，突出关键，引领教学
　　试题立足于教材而不拘泥于教材，重视对基础知识和通性通法的考查。试题的展现和解答重视常规思绪和基础方法。基础题关键考查高中数学最基础的概念，中等题通常在知识的交汇点处考查主干知识，而有一定难度的题目则需要数学思维能力很强的考生才可能做好。试卷充足表现了“用教材编高考题”的理念，突出主干知识和关键内容，没有繁、难、偏、怪的试题，大多数试题源于教材，背景公平，如理科第、、等12个题目，文科第、、等15个题目。
　　试题重视对中学数学基础知识和基础技能的考查，重视基础数学思想方法的考查，符合中学的教学实际，对中学数学教学有很好的导向。如文理科第～题，第～、～题，全部考查了中学数学的基础知识，包括内容包含向量、集合、数列、函数图象、三角函数、概率统计、直线方程、空间线面关系等，属于中学数学的关键内容。文理科第题考查了解析几何的基础思想，即使第问有一定难度，但思想方法是基础的。
　　这种立足于教材编拟高考试题的理念和方法，对中学数学教学重视教材、避免题海战术和以教辅资料替代教材的做法，减轻学业负担含有良好的导向作用。
　　2、能力立意，突出思维，入口宽泛，解法多样
　　试题保持以能力立意为关键，多角度、多层次地考查数学能力。如文理科大量题目充足考查了观察、联想、类比、猜想、估算、直觉等思维方法;第～等题考查了逻辑推理能力;第、等题，考查了空间想象能力;第、、文科第题理科第题等题考查了应用意识和阅读了解能力;第、、、等题考查了创新意识。文理科第、题能有效考查考生数学思维的发散性、深刻性和发明性，它们全部是富含思维价值而且区分度好的高质量试题。
　　试题入口宽泛，解法多样，学生轻易入手，但要深入则需要更高层次的思维能力。比如，第、题，有多个解法且解法难度相当;第、、、等题目，学生轻易入手，有多个路径试解，但借助于直观、估量、结构、反例等思维方法，其运算才会简单。
　　试题在考查数学基础知识和基础技能的基础上，重视数学思想方法的考查。如理科第、、、、题，文科第、、、、题考查了数形结合思想;理科第、、、、题，文科第、、、题考查了分类和整合思想;另外，函数和方程、化归和转化思想在多个题目中得到了表现。尤其是第题既考查基础知识，突出了对数学本质和数学思想方法的考查，又表现了“过程和方法”的理念，若能利用数形结合、分类和整合、通常和特殊等数学思想处理问题，则大量地降低了运算量，很好地表现了“多考点想，少考点算”的命题理念，对中学数学教学重视教材、重视数学本质、重视知识之间的逻辑关系等有很好的导向作用。
　　3、贴近现实，重视应用，表现差异，利于选才
　　试题充足考虑到四川教育发展不均衡情况和招生计划，重视知识覆盖面又不受其制约，含有良好的层次和区分度，易中难的百分比达成3:5:2。针对学生答题时指定位置、限制版面和网上阅卷的改变，答题卡的设计符合学生平时训练的实际情况，满足了学生答题需求。
　　试题从考生的生活实际出发命制考查应用数学意识的题目，充足表现数学生活化和数学广泛应用性的理念。比如