2016初中美术研修组工作总结
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题库中心 论文发布 校园快讯 课件大全 在线学习 2015-2016初中美术研修组工作总结 2015-12-24 14:18 | 发布者: | 查看: 739 | 评论: 0
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本学期,我校美术研修小组共有7名教师,具体情况如下:刘海燕,专职美术教师,县级骨干教师;翟可、张亚、刘海蓉,专职美术教师;陈玉珍、许莹芳、李琴,兼职美术教师.
在全组老师们的团结努力下,完成了以下工作:
一、以课堂为基地,落实教学常规.
1、落实研修活动,形成研修氛围.
每学期研修组会认真组织完成至少8次研修活动,包括开学初学习学校教育教学工作计划并制定研修组工作安排、集中和分散的理论学习、观课后的评课议课活动、学期结束时的总结反思等,在这样的研修活动中,不断增强研修组的凝聚力,形成了良好的研修氛围.
2、落实教学月查,规范教学行为.
研修组每个月会对每位教师进行教学常规的月查,包括教师的备课,上课,听课,参加研修活动次数,业务(美术新课标)学习,使用多媒体教学资源等各方面的情况,通过严格的教学月查,保证教师的常规工作能够保质保量的完成,在学校每学年进行的教师满意率测评中,我们组的教师都达到了较高的水平.
3、落实观课议课,提高业务水平.
除了不折不扣的完成每学期的研修课以外,,研修组内的研修课观课议课活动,在这样的活动中,不仅上课教师的业务水平大大提升,听课教师也得到了不同程度的提高.
二、以高效为目标,创新教学教研.
1、选定小课题,探索研究.
结合我校
“生本课堂”教学的研究,我们组根据美术学科的特点,制定出“美术教育――注重学生审美能力培养”的教研课题,从以下四方面进行培养:第一,用多样的形式激发合作的兴趣;第二,形成合作的习惯;第三,在评价中指导,学会合作;第四,,.
2、大胆探索,锐意创新.
本学期,每位教师根据自己所教年级的实际情况,围绕“生本课堂”的构建开展研修,并以“造型?表现”作为同课异构的基点,各级展示课和研修课都要围绕这一主题来开展,教学程序的设计,教学反思的撰写都要体现“生本课堂”的理念:要“先学后教,以学定教”,强调学习的开放性、学习材料的丰富性、个体学习的自主实践和合作性、,敢于放手依靠学生自学;善于创设激发学习欲望的教学情境;高度尊重学生,,刘海蓉老师和陈玉珍老师都是围绕主题上了一节高效的美术展示课,其他的组员在组内上了一节研修课,围绕
“生本课堂”,实施了一系列的高效教学环节,为课堂服务,,有了一定的教学效果.
3、相互学习,取长补短.
我们坚持每月两次的备课和教研活动,大家积极参与讨论、研究,发表自己的看法和建议,在彼此的探讨中,每个人都是从中受
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