爱鸟周活动方案精选 爱鸟周活动方案.doc

爱鸟周活动方案精选 爱鸟周活动方案
　　爱鸟周活动方案精选 爱鸟周活动方案
　　　　一：晶桥中心学校爱鸟周活动方案指导思想：鸟类是人类的朋友，鸟儿穿行于茫茫林海，给X静的森林带来无限生机，鸟儿飞翔于万顷良田，为大自然增添无限诗情画意。在鸟类家族中有无数英雄好汉，它们为保护生态，不辞劳苦。可是在经济快速发展的今天，人们对鸟类的保护意识浅薄，一些鸟类家族正面临着种族灭亡的危机，所以我们有必要要进行爱鸟宣传。活动目的：
　　1、通过活动扶助学生了解家园（镇）的鸟类，使学生知道鸟儿是人类的朋友，要爱护它们。
　　2、引导学生关注家园（镇）的鸟儿生存状态，关注家园（镇）的环境变化，从而萌发与其他生物共享自然的美好情感。
　　3、联系爱鸟周通过丰富多彩的活动扶助队员们学习关于鸟类的常识，了解鸟类的生活习性，产生对鸟类的喜爱，增强保护鸟类的意识，深入开展生态与环保实践活动。
　　4、通过“鸟类是我们的朋友”为主题的爱鸟周活动，对学生强化鸟类知识的宣传普科技教育思想，推动学校科技活动的开展。活动主题：鸟类是我们的朋友活动地点：学校、家庭、社区活动项目：
　　1、鸟类知识讲座。请鸟类专家介绍本地的鸟类资源，增长学生鸟类知识。
　　2、喂养野鸟：在冬季野鸟觅食困难，可组织学生开展喂养野鸟活动。方法：在树枝上挂一块木板，将饲料放在木板上，供野鸟啄食，饲料应选当地鸟类喜欢吃的品种。在缺水的地区，可以将废旧的罐头筒改为前浅盆，装满清水供鸟类饮用。
　　3、挂置人工鸟巢。通过挂置人工鸟巢可以为鸟类提供适宜的繁殖居住条件，从而招引益鸟。人工鸟巢应用木板制作，巢箱要尽可能坚固结实，巢箱的内外应粗糙一些，以方便鸟类的抓爬。当人工鸟巢做好后，可组织学生集体到树林中挂放。
　　4、观鸟一日游。活动前的准备工作：（1）选择观鸟地点：教师应选择鸟类较丰富、交通较便利的地区作为活动的地点；（2）组织学生熟悉本地鸟类标本：在野外观察前，应组织学生熟悉当地鸟类的品种、形体特征、生活习惯、鸣叫等，以便于学生野外鉴别；（3）注意事项：在野外要求尽量穿颜色与环境类似的服装，如灰色、蓝色、绿色等，严禁穿红色、色、白色等高亮度的服装，以避免惊吓鸟类。在观鸟过程中，应保持安静，不伤害鸟类。观察的内容：（1）识别当地鸟的种类，可通过摄影、速写等记录鸟的形体特征；（2）观察不同鸟类的栖息姿态、飞翔动作、飞行非常等；（3）观察各种鸟类的捕食情形：食物种类、数量等；（4）记录各种鸟类的鸣声，可用录音机将鸣叫声录下来；也可以在听清鸟鸣的长短高低之后用汉语拼音记录下来。
　　5、植树引鸟。和家人一道，在房前屋后植树，吸引小鸟来做窝。或者在附近树木上做巢引鸟，方便的鸟儿来安家落户。使学生知道，人类没家不行，鸟儿无巢不行。鸟儿离不开树，它们与树相依为命，大自然是个严密的链索，一个环节的缺损将会影响许多环节，唤起学生爱鸟的意识，尽自己所能，为鸟儿做巢，栽种树木，为鸟营造美好的家园，使学生知道爱护鸟类就是爱护人类自己。
　　6、发出倡议。以小组和中队为单位，依照实际情形，制订爱鸟护鸟公约，定一些实实在在可行的，人人都能做得到的措施，并向其他班和年级发出“遵守公德，保护鸟类”的倡议，使的人加入到爱鸟护鸟的活动中来。
　　7、强化主题。（1）用自己最喜欢的方式表达对鸟儿的爱。比如，把看到的自己喜欢的鸟儿画下来；把鸟的声音录下来；演唱有关鸟儿的歌曲；召开关于鸟儿的故事会。（2）思考：①为什么鸟儿是人类的朋友。②人类的活动对鸟类的生存产生什么样的影响。指导学生写关于这方面的调查报告或小论文。
　　8、组织鸟类标本展示活动。选择参展的鸟类标本和展出地点：鸟类标本：信天翁鸟、绿头鸭、野鸭、X松鸡、褐鸡、红腹锦鸡、原鸡、锥鸡、环颈椎、银欧、鸽、长颈鹗、猫头鹰、喜鹊、大山雀、芙蓉鸟、燕子。展示地点：校门厅9、主题队会：各班使用第十周周三班队课开展一次“爱鸟护蛙”为主题的队会，少先队、科技组将组织专人监督检查。
　　10、出一期X板报。各中队出一期主题X板报，主题为“爱鸟护蛙”届时将组织评选。
　　11、手抄报比赛。4——6年级围绕爱鸟护蛙出3~4份手抄报（每班），评选优秀作品展出。
　　12、演讲：各中队使用晨会等时间开展演讲比赛，内容为：我和鸟的故事。
　　13、观看鸟的影片。
　　14、宣传。使用橱窗，小X星电视X等宣传手段，广泛宣传。
　　15、爱鸟标语征集。各班征集爱鸟标语，进行评比。
　　　　16、摄影，书画比赛。二：“爱鸟周”活动计划依照学校“爱鸟护鸟”活动方案的要求，一年一班全体学生教师采用各种方式，主动投入到“保护鸟类、关爱自然、共创美丽家园”宣传教育活动中。在为期一周的“爱鸟周”活动期间班级通过开展主题班会、图片展、征文、绘画等多样活动，教育