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自我评价和努力方向范文
【口语交际的白我评价】
在口语交际中，我白觉地使用普通话。
我的普通话准确标准，错误极少。
我能全神贯注地倾听别人说话。
交谈的时候，我的眼睛注视着对方。
交谈的时候，我很有礼貌。
读完一个故事后，我能复述这个故事的大意。
我能理解别人说话的内容。
我常讲故事给父母或同学听。
口语交际及语文课上，我勇于发表白己的意见。
别人说话的时候，我能一边听，一边思考。
别人总能明白我所要表达的意思。
别人说话的时候，我不会妨碍别人，而且能够耐心地听别人说话
我说话的时候，能够恰当地借助一定的手势或其他动作。
在别人面前说话，我表情白然，态度大方，心里不紧张。
说话的时候，我总怕别人不能理解我的意思。
听完一段故事，我总能把其中精彩的部分讲给别人听。
我说话的时候，能够作到不罗嗦。
别人常常能被我的讲话所打动。
说话的时候，我能边想边说，没有过长的停顿。
平时，我能经常主动地发言和说话。
【我今后努力的方向】
按照新课改的要求，不断努力改进，使白己成为一名合格且优秀的现 代教育工作者，依照口语交际能力白我检测表，白己的确做得不够， 没有真正起到言传身教的示范作用，本人今后必将践行新课改的要 求，提升白己的教育教学水平。
 
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！很高兴能够参加这次演讲。
我们都有一双隐形的翅膀，都能让中国梦放飞蓝天，绽放绚丽 ！
中国梦是强盛中国之梦，生态中国之梦，和谐中国之梦，美丽中国之 梦。当今中学生之梦，也许还不很清晰，不够完善，但他们的梦中都 流动着中国梦的元素，中学生的个体之梦，都是中国梦星空中的一颗 颗新星。所以，你可以这样倾诉我的中国梦：
化大为小，以小见大。中学生风华正茂，胸有大志。作文时，大志要 描绘，从小处实事切入演绎梦想更有必要。空谈误国，实干兴邦嘛 !
例如你赞美试飞英雄李中华，于是描绘出强国之梦做一个蓝天卫士， 并参加了学校科技制作兴趣团队， 克服了种种困难，终于让弹射飞机 模型试飞成功…… 你把这些小事记录下来，你的大志就 远离笼统抽象，连接了我和叙文, 小切口通达中国梦，小中见大。
定向聚焦，立魂奠基。你可以集中介绍一位你崇拜的偶像，采用边叙 边议的写作形式，表达你对中国梦、特别是对中国梦之魂的理解。例 如你可以用动情的文字描绘歼十五总设计师罗阳的中国梦， 同时提炼
他的强国梦之魂敬业爱国，刻苦进取，乐于奉献，严谨踏实，团结合 作…… 这样写出的文章，有亮丽的标杆，有深刻的体悟，
能道出同龄人的心声，启示同龄人为白己的中国梦立魂奠基。 你如果 熟悉莫言，不妨以书信形式写作，议论时以莫言老师：您凭着 ……,实现了国人期待已久的中国梦构成排比， 揭示诺
奖梦背后的秘密，为当今中学生提供圆梦的精神食粮。
穿越时空，放飞想象。你如果是一位文学爱好者，不妨穿越时间隧道， 展示2021年中国共产党成立100周年，或是2049年新中国成立100 周年时我的风采，回眸8年或是36年来的追梦经历，倾吐一腔豪情， 以想象之丰富、情感之真挚感染读者。
仰视先贤，激发大志。近代先贤青少年时期的中国梦值得仰望：孙