制定设计方案.pptx

TRANSITIONAL PAGE
设计的一般过程
发现问题
值得解决否？
有条件解决吗？
调查、收集设计所需要的信息、数据
制定设计方案、权衡优化、选定方案
具体详细的设计
实施设计
产品检测
评价改进
设计完成
修改设计
不解决
不解决
否
否
最优化吗？
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设计分析
一、设计方案：设计方案是设计的具体表现，是设计者思想的表达。设计者要用图样和文字告诉人们：设计产品是怎样的。
二、制定设计方案的第一步： 设计分析
设计的角度和思路
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技术设计中的人机关系
人与机器设备及所使用的一切物品之间的关系，包括使用时与所在的环境之间的关系。
简单的说，“机”是指我们身边的所有物品。
一、设计分析
分析中学生秋冬环保时装设计需要考虑的主要因素：
人
环境
设计分析三要素：人、物、环境
物
物
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案 例：中学生台灯设计
人
（高中生）
物
环境
造型
功能
材料
学习
重
在发
育
安全
意识弱
适应性
环境
保护
一、设计分析
追求个性
附加个性功能
灯罩、底座、支撑杆的个性造型与选材
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讨论：人（学生）的因素和环境因素对台灯各部分的设计有什么要求？
讨论分工：
第一大组的各小组：讨论希望台灯附加哪些“功能”？
第二大组的各小组：讨论“灯罩”的选材与设计有何要求？
第三大组的各小组：讨论“底座”的选材与设计有何要求？
第四大组的各小组：讨论“支撑杆”的选材与设计有何要求？
（4人一组合作完成）
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在台灯底座上安装日历、笔筒、时钟等附件。或增加定时开关、自动报警功能。
台灯功能分析： （高中生需要哪些附加功能？ ）
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1、灯罩: 调节光线、安全保护
学习用的台灯灯罩的设计有什么要求？
椰子壳灯罩
设计要求：耐用、导热性弱、不透明、反
光度适宜、颜色和谐，成本底
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2、支撑架：决定台灯高度 ，有不同材料、形状
学习的台灯支撑架的要求？
——要求：耐用、安全、低成本、造型美观
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