《植物形态解剖学》---实验教学大纲.doc

《植物解剖学》实验教学大纲
课程编号:B1013101
适用专业:农学专业、植保专业、园艺专业、园林专业、资源与环保专业本科
课程类别:专业基础课、必修
开课学期:第2学期
学时数:20学时
一、制定本课程实验大纲的依据
依据2000级植物学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。
二、本课程实验教学的作用
要求学生熟练掌握光学显微镜的基本结构及其使用方法,掌握临时制片、徒手切片方法及植物绘图技术。同时,丰富和验证课堂上所学的理论知识,培养学生实际工作能力和科学的工作方法。
三、本课程实验教学目的及学生能力标准
教学目的:熟练掌握植物形态解剖学实验的技能和方法,进一步加深对理论知识的理解。
学生应具备以下能力:
,熟练掌握光学显微镜的使用方法;
;
;
、质体、植物细胞后含物、胞间连丝、组织结构;
——根、茎、叶的形态结构,理解结构与功能相适应的规律;
——花、果实和种子的结构。
通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力,加强学生基本技能的训练,培养学生运用植物学知识和技能解决生产实践中有关问题的能力。
四、学时分配、教学形式及实验性质
学时分配:本课程总学时为50学时,其中实验20学时(课内)。
教学形式:实验前要求学生预习实验内容,实验课上指导教师概述实验的目的、基本原理、方法,并指导学生独立完成具体实验步骤,指导学生完成实验结果的讨论,并独立完成实验报告。
实验性质:一部分实验为验证性实验,一部分实验为应用性实验。
五、实验成绩评定
根据学生在实验中的表现及实验完成情况逐项打分,并结合实验报告情况综合评分,实验成绩单独记分。
六、实验项目、内容及学时分配表
实验项目、内容及学时分配表
序号
实验内容
实验目的
学时
周次
一
显微镜的使用及细胞结构的观察(一)