后进生措施.docx

后进生辅导措施
1 、课外辅导。一有时间就叫他们了解课堂知识掌
握怎么样？
2、 发挥优生的优势，利用一帮一帮助他们在学校里，介绍方法让差 生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。安排特殊座位，以优带差。
3、 课堂上创造机会让后进生多表现，让他们多动脑，动口，动手，
体验数学学习不仅仅是在进行简单的计算，使他们爱上数学。
4、 对后进生实施多做多练措施；让他们牢固掌握基础知识。
5、 采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继
续进取，让他们体验成功感。
6、 充分了解后进生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝正 确方向发展；改善他们学习情况，提高学习成绩；对他们可以适当放 宽一些学习要求：如在该卷时，放宽后进生的扣分要求，提高他们的 成绩；作业要求也可以分层，尽量简单好做。
7、 成立一个后进生小班，推选组长之类的干部，进行组内比赛，形 成良好的竞争意识，促进学习的有效发展。让学生在心里建立要学习 的意识。
8、 及时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。
9、 利用整理课、课后辅导，午休等时间，对后进生进行个别辅导。
10、 定期做好家访，及进了解后进生的学习和思想状况，努力形成学
校、家庭教育的合力，切中时机，传情报、送喜报促进后进生的转
转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。 如何 做好小学生后进生教育转化工作， 要做好后进生转化工作，必须让爱 温暖后进生的心灵。
一、 尊重人格，保护后进生的白尊心，在师生间架起一道情感交流的 桥梁。
二、 热情鼓励，激发后进生的上进心。
我努力做到五多：多个别谈话；多沟通家长；多表扬鼓励；多正面疏
导；多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他们的知心朋友之后， 转化工作就容易多了。
三、 逐步要求，培养后进生的责任心。
对后进生的教育要善于捕捉他们身上的闪光点，充分挖掘其积极因
素，应该把热情关心同严格要求结合起来， 后进生的转化才有实现的 可能。
四、 集体帮助，树立后进生的白信心。
后进生学习、生活在集体环境里，他们必须融进班集体之中，同班集 体一起前进。为此，互帮互学的一帮一活动。安排成绩优秀同学与后 进生同桌，提醒、督促后进生遵守纪律，专心听课，课余当小老师辅 导学习，帮助改进学习方法。
五、对后进生采取了当面辅导的办法。
总之，本学期后进生学习习惯和学习成绩较以前有了明显的提高。 如:
同学能按时完成各科作业。同学能独立思考问题。
后进生转化工作制度
一、 深入了解，有的放矢。班主任应通过家访、调查、观察、谈心等 方式，深入细致地了解后进生的心理特征、性格爱好、道德品行、学 习状况、接触的人的品行等，作为班主任工作的第一手材料。与他们