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2021年入职培训心得总结 入职培训心得精选.docx


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2021年入职培训心得总结_入职培训心得精选入职培训心得总结_入职培训心得精选

  两天入职培训中,各位领导和同事对我们全部很关心,为我们提供了良好的学习和生活环境,让我们时时刻刻感受到大集体的温暖,接下来XX在这里给大家带来入职培训心得,期望对你有所帮助!
  入职培训心得1
  为了使我们这些新老师们能立即适应教学工作,阜新市老师进修学院特地为我们安排了为期三天培训。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻老师,即使已经具有了一定的专业知识技能,但在怎样组织教学,怎样最大程度地提升教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。通这几门课程的学习,收获很大,以前部分认识模糊的问题,现在搞清楚了,以前的部分情感体验,现在也找到了理论支持,更为主要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。经过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结以下:
  首先,培训使我对老师这一职业有了愈加清楚的认识。
  老师是文化的传输者。“师者,因此传道、授业、解惑也”,这是从知识传输的角度来反应老师的主要性。其次,老师是楷模。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里关键包括做人的问题,学生全部有向师性,实际上是做人的一个认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,老师的人格力量是无形的、不可估量的,老师要真正成为学生的引路人。第三,老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,老师是父母。作为一名老师,要富有爱心,老师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,因此我们说老师是父母。而且,老师还要善于发觉每一个学生的闪光点和发展需要。第五,老师是好友。所谓良师益友,就是强调老师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达成知心好友一样。最终,老师是学生的心理教导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不一样学生的心理特点、心理迷惑和心理压力等,以给立即的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
  其次,培训为我马上面临的实际工作提供了很多方法和策略。
  在培训中,几位老师依据她们自己的实际经验给我们介绍了部分当好小学老师的关键点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上,全部强调了适时调整和更新本身知识结构、终生学习的做法;在谈到面对困难怎样克服的问题上,各位老师们还提出了怎样加
  强老师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课,经过这次课,我们认识到老师在上课过程中要多加思索,适时改善教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,众多培训指导老师一再强调,在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。怎样使自己能够有质量有效率有能力地上好课,使学生能够连续地从心灵深处接收我的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习„„当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其它老师的教学方法。在这次培训中,各位老师所讲述的部分方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我以为包含我在内的全部新老师必需好好地吸收和采纳。
  再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
  对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而此次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的改变,她们的讲话,从头到尾一直贯穿一个中心,那就是充满对新老师的激励。其一是激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等,其二是激励我们要愈加理性地认识社会,认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或说是“浪漫”的生活态度。其三是激励我们要做一名终生学习型老师,做一名能够不停适应新知识新问题新环境的老师。其四是激励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪慧和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些激励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方全部怀有自信沉醉在生活中,并实现自己的意志。”可能,对于我们新老师来说,只有具有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的二分之一。现在经济全球化、知识化、信息化,所以学习至关主要,而且很迫切,个人必需在不停学习的过程中重塑自我,提升自我,更新观念,不停创新。最优秀的组织是学习型的组织,只有不停学习,全方面普及知识,只有本身素质的提升和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是改变”的社会,抓住机遇,迎接挑战。人类已步入二十一世纪,教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求,教育应更加好地担负起提升全民族素质,增强综合国力的历史重担。在新的历史机遇面前,能否有效的建设一只充满活力,勇于探索,业务素质高,教学基础功过硬,具有终生学习意识的老师队伍,是教育

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  • 时间2021-02-16
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