小组评价方案.doc

小组评价方案
二（7）班
一、评价目的
约束小组成员个人行为，培养团队意识；让课堂焕发生命的活力，使学生时刻保持“善于交流，勇于展示，敢于质疑”的积极状态；以个人的进步，带动整体的进步！
二、评价内容
（一）学习情况评价
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双休日、夜里的作业：按等级累计加分：一个“优+”得分，加几得几分，作业受到老师批评或不合格的，每人- 2分；完不成作业的，每人-5分。
日常作业：由老师和各组组长负责评价，保质保量完成的，“优”每人+2分；“中”不得分，“无等级”-1分。
听写全对每次+2分，错1到3个+1分，进步大+2分，其余不得分。
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上课时，坐姿端正，能积极回答问题、参与活动。有特殊表现的另行加减分，如下：课堂上，个人回答问题非常精彩，受到表扬+2分；课堂上，个人受到批评，个人 -2分。
3、背诵情况评价：
背会一篇要求必背的课文，每人+3分，背会一篇朗读课文+2分；《经典诵读》背会一篇，每人+1分。
（二）日常行为评价
1、凡是纪律或卫生违纪被学校（包括监督岗、其他老师和校长）抓住，给班级减分的同学，减除小组5分；
2．班内个人因卫生或纪律违纪的-2分，情节严重的-4分；
3、班级事务需要人人认真完成，凡是没完成个人任务的被老师点名的-2分；被学校检查扣分的，对小组-5分；
4、做好事一次，为小组+2分；受到学校表扬的，为小组+5分；
5、升国旗迟到一次-2分；
6、集会时，被老师点名批评，小组-2分；被监督岗或其他领导批评，小组-5分。
（三）其他
家长能认真辅导、批改周末作业，并且无误的，为本组+3分。
三、评价结果处理
每周末，由班长对本周的计分情况进行排序。前四名为“明星小组”，获得一个“笑脸”，后四名为“反思小组”，会得到一面“黑旗”。
一月一次大总结，连续四次获得笑脸就可以拍照上墙，评为最佳小组。一月连续四次获得黑旗的小组，各成员均无权参加期末班内及校内的任何评选。