2021年大学新生入学教育工作总结.docx

大学新生入学教育工作总结

　　信息技术学院2021级共有2个专业，其中计算机科学技术本科班报到新生47人，信息和计算科学本科班报到新生52人，累计99人。
　　依据学校统一安排，我院于9月27日、9月29日对新生开展了入学教育工作。因为时间紧、任务重，因此根据学校要求并结合新生的基础情况，我院采取了按班级由各班教导员组织召开班会的形式，对新生进行入学教育。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目标，教育她们遵守校规校纪，强化其爱国、成才、爱校、敬业的意识，培养良好的校风学风，实现其由中学生到大学生的顺利过渡，为以后四年的大学学习和生活打下良好的基础，使之能顺利完成学业。现将我院入学教育情况总结以下：
　　1、全方面组织学生学习《XX民族师范学院学生管理分册》
　　就学院学生管理和学籍管理的相关制度向同学们做了详实的介绍，并对学生的奖惩方法加以全方面的说明，尤其是关键强调了学校有关考试方面的相关要求和处罚情况。使新同学们对学校的各项规章制度有了了解和认识，让新生一开始就树立约束本身行为，自觉养成遵守纪律的良好习惯。同时介绍了请假的相关程序和奖学金、助学金的评定程序等。
　　2、加强安全教育，切实培养学生自我安全防范意识
　　针对大部分大学生全部是第一次离家到外地独立生活，集体宿舍生活经验不足，生活自理、自立能力相对较弱，尤其是思想上没有安全防范意识的特点，加强了这方面的教育，其中关键包含学生个人的人身安全、财产安全、社会信息选择安全和生活中的用电安全方面的注意事项等。尤其重视人身安全教育，组织学生学习了《黔西南州公众应急手册》使学生了解110、119、120等紧急呼叫知识，掌握安全用电、火灾防护、交通安全防护、雷电灾难预防、非法侵害事件尤其是街头抢夺事件的处理方法，让学生深刻认识到人的生命是第一位的，随时提醒自己不要把自己置于危险的情况下。针对学校还在进行土建工程和学校建设在山坡上的情况，尤其要求学生不要进入施工场地，远离没有防护栏的坡地，确保本身安全。
　　3、诚信教育
　　对学生进行了诚信教育，尤其是助学贷款诚信还款教育，让学生认识到现在已经是信用社会，诚信已不但仅是一个道德问题，它更是一笔宝贵的个人财富和社会资源，也是个人完备人格的必备品质，是一个人做学问、成才能、谋事业的根本，要求学生尽可能的降低或避免信用危机的发生。
　　4、心理健康教育。
　　组织学习了学校下发的《大学生心理健康手册》，帮助新生正确定识自己和完善自己对人际关系中碰到的种种迷惑和挫折，讲解了大学生轻易出现的心理健康等问题，指出了参与集体活动、勇于挑战自我、学习自我心理干预、寻求老师、同学的帮助等保持心理健康的举措，引导同学们勇于面对现实、面对挫折，做到胜不骄败不馁，启发同学们要用乐观的心态去面对生活。
　　5、讲解大学学习和中学学习的区分
　　给新生们指出大学的学习方法和大学前学习的最关键的区分就是对自学能力的更高要求。大学前的学习总体上说是被动的，是家长逼着学，老师教学生是"手拉手"领着教，目标就是"考大学";而大学里更多的却是需要自己主动去学习，老师管得少了，是"老师在前，学生在后引着走"提倡学生自主学习，课外时间自己安排，要立即从"要我学"向"我要学"转变，所以要求同学们在学习上更不能够放松。
　　6、率领学生