东北秧歌舞曲教案.doc

教学内容：聆听《东北秧歌舞曲》。
教学过程：
一、 组织教学。
听曲入室，师生问好。 精彩三分钟：律动“拍手跺脚”。
二、 复习歌曲《行花街》。
三、 聆听《东北秧歌舞曲》。
1、 寒假期间，爸爸妈妈还带小明去东北看望了外公和外婆，在那里度过了一个愉快的元宵节。那里的元宵节可真热闹啊！扭秧歌、踩高跷、耍龙灯、跑旱船，可真让小明开了眼界。尤其是听到那喜庆的秧歌调。小明情不自禁的也扭起了秧歌。
2、 播放课件《东北秧歌舞曲》。
3、 说说听到音乐你想到了什么？
4、 出示民族打击乐器：锣、大鼓、钹、小锣。
这些乐器是我国特有的民族打击乐器。在过年和其他喜庆的日子里，敲起这些乐器可热闹了。
敲一敲，说说各乐器的音色特点。
5、 聆听全曲，听到打击乐声就举手示意。
6、 自由律动：听取随屏幕上的孩子扭秧歌。
四、 作业。
向爸爸妈妈介绍今天认识的民族打击乐器。
每人准备“迎新春联欢会”的一个节目。
第三课时
教学内容：音乐活动“我能行”
教学过程：
一、 组织教学。
听曲入室，师生问好。
精彩三分钟：律动“拍手跺脚”。
二、 音乐活动“我能行”。
1、 看画忆唱。
课件展示。
2、 看画听音乐：
把你听到的音乐的编好，写在适当的画内。
3、 敲敲《小列兵》中的鼓点。
4、 下面三个乐器中，哪个是《小白兔乖乖》中演奏大灰狼的乐器？
小提琴、圆号、大提琴
5、 你能看出下面的线条是哪一首歌曲的第一句吗？
6、 把“f”“p”两个记号写在适当的（）内。
三、 迎春联欢会。
1、 请出主持人。
2、 生自由组织表演，每人要有节目，可一个人表演也可几个一起表演。
3、 评一评。
4、 颁奖。
四、 结束。听曲出室。