大班游戏教案：摆动的沙漏
一、活动要求：
1、经过活动，让幼儿初步感知用力大小、易拉罐运动速度及沙的轨迹三者之间的关系。
2、发展幼儿的手部肌肉，增强幼儿手部力度的控制能力。
3、培养幼儿的探索能力，体验玩沙活动的乐趣。
二、活动准备：
1、人手一个废弃的易拉罐，在其底部开一个小洞，装进干燥的细沙，把易拉罐吊在一根细绳一头。
2、人手一张4开的彩纸。
三、活动指导：
（一）引题。
1、出示制作好的易拉罐，提问：这是什么？（易拉罐）
2、老师示范摆动易拉罐，引导幼儿说出易拉罐的摆动和手相关
（二）引导幼儿感知用力大小和易拉罐的摆动速度之间的关系。
1、请幼儿上前任意领取一个易拉罐，尝试让易拉罐摆动起来。
2、组织幼儿总结：手使的力气小，易拉罐就摆动得慢；反之则会摆动得快。
（三）引导幼儿感知用力大小和易拉罐的摆动速度和沙的轨迹之间的关系。
1、老师示范沙漏作画，引导幼儿仔细观察。
（1）出示色纸，老师示范正确的沙漏方法。
儿童，我发觉在我的这个易拉罐里面藏着一样东西，我想请大家和我一起来看看是什么？（老师示范）
小结：用力要小，才能使易拉罐摆得慢，沙漏的轨迹才会小，就不会漏到地面上。
（2）组织幼儿欣赏老师的“自然沙画”，引导幼儿发觉“沙的轨迹”，从而激发幼儿的活动欲望。
2、幼儿尝试进行“沙漏作画”，老师巡回指导。
（1）激励幼儿在8开大小的色纸上进行“沙漏作画”，要求幼儿把沙子倒回易拉罐。
（2）激励幼儿将色纸打开呈4开大小，然后进行“沙漏作画”，要求幼儿稍
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