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2021年幼儿园经验老师个人专业成长计划.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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幼儿园经验老师个人专业成长计划

  我,一名一般的幼儿老师。在学习和日常工作中让我深刻地认识到,身为幼儿老师肩上背负的主要责任。大家常说:“幼儿是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁”祖国要振兴,教育是基础。振兴教育的期望在老师。现在时代的不停进步就要讨教师要不停地学习文化知识,逐步提升本身的专业素质,迎接时代的挑战。为此,特确定个人专业成长计划以下:
  一、加强政治学习,充实自己的思想政治知识以提升职业道德素质。平时要关心时政学建设有中国特色的社会主义理论,学习三个代表的主要思想,学习《老师法》、《未成年人保护法》、《幼儿指导纲要》、《幼儿园工作规程》等专业指导精神,坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持以幼儿发展为本的宗旨。要依法执教,严谨治学,团结协作;要廉洁从教,以身作则。
  二、主动投身于课程改革试验中,不停更新教育观念。在个人角色定位上:一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中,置身于教学情境中,用研究者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自己的行为,积累经验,探索幼儿教育的新理念;二是从书本知识的传授者转变为发明型老师,用自己的发明性言行潜移默化的感染幼儿,为幼儿提供宽松、愉快的发明气氛。在师幼关系中的角色定位上:一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者,是幼儿学习的支持者,克服困难的援助者;二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间相互交流的气氛。在和课程关系中的角色定位上:从传统课程实施的实施者转变为新课程改革的建设者和开拓者,从单纯的知识传输转变为终生学习的形成,帮助幼儿形成探究意识,使幼儿能主动寻求和发明新的方法处理问题。
  三、认真学习,努力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能。伴随中国经济和社会发展,未来教育发展的关键将更多的转向满足大家对高质量教育的要求。所以,我们要立足岗位,紧密结合工作实践,经过多种方法的学,主动参与继续教育学习,提升自己的思想政治觉悟和师德修养,更新和扩展专业知识,掌握当代教育理论

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  • 上传人梅花书斋
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  • 时间2021-02-18
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