2021年有关阅读和写作的演讲稿.docx

有关阅读和写作的演讲稿

　　尊敬的老师，和各位家长：
　　大家好！
　　我是五二班李婷婷的家长，今天能和大家分享孩子的阅读和写作，我感到很荣幸。
　　一个优异的小说，能够让孩子和知识进行心灵的交流，受到真善美的熏陶，在竞争中脱颖而出。一部励志的指南，为孩子指点迷津，唤醒沉睡大脑，复苏干涸的智慧，在生活中不停奋发向上。一盏教育的明灯，使孩子获取精神的财富。知道无穷无尽的人生哲理，在社会上勇于勇往直前。
　　我们全部知道让孩子多读好书对孩子有很大的帮助，我也是一直苦于不知道怎样才能让孩子爱上读书，爱上写作。以前也常常催促她让记日志之类的，可总是三言两语，草草了事。说了就写，不说就不写让她坚持极难。
　　自从2021年底老师开过家长会，说是让家长回去帮孩子建立博客，我也没想到能起多大的作用，回家第二天就开通了博客，还帮她上传了一篇，她连看全部不看，我只是好奇看了一下他人的博客，并提醒她，哪位同学上传的比她的多，她开始来劲了，开始搜集生活中的点点滴滴，留心观察生活中的一草一木，她就象博客中说的那样爱吃，爱玩的一个女孩，因此她也是先从吃打开了她的写作之路，先是从她父亲做的美食开始的，写她父亲做的每一道好吃的菜，清蒸鲈鱼、大盘鸡、京酱肉丝等等，以后又扩展到了在学校的课堂和课间发生的有趣和难忘的事，再以后她走在大街上看到卖早点的相互帮助，看到路上的流浪汉和盲人唤起她的同情心，碰到需要帮助的行人主动伸出友情之手。她全部看在眼里，记在心里。发到了博客上，当她看到老师给她的一个个小红花和老师的激励语言时，她愈加热爱写作了。随即还有小城说雨老师和同学的留言、评语，更让她欣喜若狂。
　　看着她写作的爱好那么高，我就开始有意帮她寻求写作的材料。利用节假日陪孩子出去转转，春天来了，带她出去放风筝；夏天到了，我们又带她到河边去划船，到游乐园玩；冬天带她去爬山、骑马。寻求素材的同时孩子的生活丰富了、心情舒畅了，更为迎接新的学习做好准备。　　
　　现在就连天气的改变全部能进入她的博客，春天里有几天，天气忽冷忽热，她写了一篇《古怪的天气》，关键写了四天过了四个季节，春天的改变无常。
　　前一段的一个星期天出去的时候，还下的很小的雨，不打伞全部行，等逛了超市出来一看，门口站了一大堆人，还认为发生什么事了。走近一看才知道，原来外面下大雨了，有伞也不顶事，外面的积水更是流的急。看到这种情况，我就对她说：“婷婷这下又有题材能够写了”，谁知道一到家她立马就动笔了。李婷婷写了有100多篇博文，大部分全部是她自己的亲