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中学生学习计划怎么写
　　学生按照自身的学习能力去制定可执行的学习计划，是一种好的习惯，那么就来看看小编整理的中学生学习计划吧!
　　中学生学习计划篇一
　　一、学习目标要明确，做好切实可行的计划。
　　二、合理安排时间，按时完成学的习惯。
　　四、认真地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。
　　五、多向老师和同学请教。
　　六、及时做好考前的复习工作。
　　七、利用业余时间，通过计算机网络加强学习。
　　八、不断加强专业学习，确定补修专业。
　　总之，虽然客观制定了个人初步学习计划，还存在许多不完善与不足之处，还需要今后根据自己的切实情况，在学习中不断地补充，加以改进、及时地总结经验，以合格的成绩来完成自己三年的学业。
　　学习也可当做另种游戏，改变自己的心态很重要。
　　第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。
　　①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。
　　③系统自学的目的、要求和时间安排。
　　①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
　　③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
　　⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
　　在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。
　　课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力)，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。
　　第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。
　　第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料(包括工具书)，进行积极的独立思考。
　　第五，不懂的问题，经过独立思考(包括运用参考资料)后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。
　　中学生学习计划篇二
　　1、 抓住课堂四十五分钟，学会听课
　　课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。
　　首先，要集中注意听。心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息;同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意
对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。
　　再次，要积极举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言