2021年四年级年级组工作汇报.docx

四年级年级组工作汇报

　　一、指导思想
　　本学期，四年级工作将紧紧围绕学校的中心工作展开、进行、落实，各项工作将努力渗透，我校“让学生体验成功的愉快，让老师感受工作的幸福”的办学理念，切记“比昨天更加好，让明天更美”的校训，一切比孩子的角度出发，高交率、高质量地完成中学校部署的各项工作和详细任务。尤其是为迎接明春的四年级调研， 我们更应该早准务、早计划，订好长远计划，从本学期始就要从学生的行为习惯、学习习惯、知识积累、能力养成、品德形成等方方面面，一步一个脚印地抓紧扎实，不留遗憾，一鼓作气，直至胜利。
　　二、年级特色
　　老师：我组语数老师14人，其中原四年级老师5人，跟班上的有4人，有5人是从五、六年级过来的，加上科学老师1人，英语老师2人，音、体、美老师3人，共20人。这20名老师，有业务上的精英、教学上的新秀、班级管理上的好手、更有丰富工作经验的老手。能够说，这是一批工作富有经验、责任感强、业务精、有活力、有激清和热情的老师，这么多精英云集四年级，也足以看出学校领导对四级的重视，对四年级全体老师的充足信任和殷切期望。
　　学生：结合我班学生实际，比较刚升级的四年级。这个年纪段的学生活泼、好动、自我约束能力较差、缺乏正确的是非观和良好的习惯，她们又天真、好奇、聪慧，喜爱接收新可物、新信息。学生总体素质较高，而且很懂礼貌，大方不怯场。所以，本学期胸们要在学习和规范上下功夫，使学生能逐步走向成熟，实现自我教育，帮助学生养成良好的行为和学习习惯，为学生的自我发展提供空间，为学生的健康成长做好自己的工作。
　　三、工作思绪和方法。
　　(一)精心打造德才兼备的老师群体
　　1、形成一支师德高尚、师风端正标兵型团体。
　　①既然我们要打造的是团体，那么就不是简单的某多个人在一起的集体，更不是一群人的机械组合，要有一个团体精神，要一个很强的同心力、凝聚力，反应的是个体利益和集体利益的统一，进而确保各项工作的高项率运。所以，我们要求全组组员之间的行为要相互影响、相互依存、相互帮助，而且能很好合作。形成思想统一、目标一致、团结向上的标兵刑团体。
　　②“身正为师，德高为范”，老师的言行举止对学生含有最直接的教育影响。所以，本学期要求本组老师要认真学习党的十七大精神，学习《老师法》、《老师职业道德规范》等。努力提升本身思想政治素质和业务素质，增强职业光荣感，规范老师言行。这么，做为老师，我们既能完成开发学生美好的未来的使命，又能塑造本身美好的形象。我们号召全组老师主动弯腰捡起一团废纸，随手拉灭教室办公室的电灯，新自把生病的学生送回家，轻声细语地教育过失的学生，我相信只要能长久坚持，我们身后会有一群孩子主动捡拾废纸，会有一双双小手主动拉灭电灯，会有更多的孩子去关心、帮助他人。这么，我们才真正称得上“为人师表”，无愧于“老师”这个称号。
　　2、形成一支教风良好，学风农厚的科研型团体。
　　本学期，要率领全组老师认真学习《新课标》，钻研新教材，在岗位上苦练教学基础功，努力提升自己的教育教学水平，努力改善课堂教学，尊重客观，面对现实，认可差异，在课堂教学中实施分层教学，分类指导，在备课、上课、教导中，应表现出面对每一个学生，让每一个学生全部得到关爱，尤其是部署作业，时要粗心筛选，考虑难易适中的作业，同时也要有所提升，照