第四课 欣赏唢呐独奏曲《百鸟朝凤》
教学目标：听赏乐曲，让学生能用动作表现音乐培养学生的创编能力。
教学重点：听赏乐曲，指导学生用动作表现音乐。
教学难点：培养学生的创编能力。
教具：多媒体、CD、图片。
教学过程：1、看看、说说。采用看彩图、听故事的形式导入课题，用一幅百鸟为凤凰庆祝生日的图画，以边讲故事的形式来引入课题。用形象的语言，美妙动听的音乐引导学生打开想象的翅膀，感受音乐所描绘的景象。
2、听听、动动。模仿音乐中的动物形象或音乐进行律动。
3、复听小提琴协奏曲《春》。
4、听听、谈谈。通过欣赏《春》和《百鸟朝凤》两首乐曲，请学生思考两个问题：〈1〉、两首乐曲有什么区别？〈2〉、“一年之计在于春”，请学生说说对这句话的理解，并说出自己的学：教师可拿来一把唢呐，请同学们观察实物，以加深学生对这个乐器的认识。
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