高中家长会发言稿.doc

高中家长会发言稿
各位家长:大家好!
首先我代表高一(10）,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表高一10班课任老师给各位家长汇报一下期中考试学生的成绩和近期学生的学习和心理状况，并共同探讨即将面临的文理分科问题。作为学生的英语教师兼班主任，我和他们已经共同度过了9个月的时光,每一个学生在我们的心中都留着深深的印象。学生在9个月的学习中取得了许多优异的成绩，众所周知，。基于这一点，从一开学,我们所有的任课老师达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子都顺利的考入理想的大学。经过这9个月的努力,我们高一(10)班的各项工作都取得了优异的成绩，
应该说，我们班的老师工作严谨，作风正派,态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题,在一种关爱、宽容的环境中,在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，：在学校组织的月考中,我们班取得了优秀的成绩。丁楚楚同学以８99的总分名列年级25名，郑月华同学以8８5分的成绩名列年级４0名,丁莉同学以867分名列年级86名。班级里８00分以上的有13人;７0０分以上４0人,６０0分以上58人。可以说我们班级的尾巴是很小的,５00分以下只有４人。这次考试进步比较大的同学有：焦飞翔，进步１0名；高钰,进步9名；张慧，进步11名;李婷，进步１2名；李程远,进步20名；盛亚鹏,进步25名。这两位同学可以说是在上次月考成绩不理想的情况下奋起直追,。张孝磊同学进步12名。这里我向这些同学和他们的家长表示祝贺！,不够好看。其实这次考试的部分学科我们加大了试卷的难度,比如英语的阅读理解部分就加大了阅读量，部分同学在这一部分耽误的时间太长，导致单词和作文没有时间写,
—７分。而化学的后面五大题有四大题是高考题。,量比较多。大家在看自己孩子的成绩时不但要和以往比较野要和同学比较，既要纵比也要横比。不要看到孩子的分数降低了就责怪孩子，毕竟成绩的高低一定程度上取决于试卷的难度和考察的范围。这次次考试也反映了一些问题：一是部分同学对知识的掌握不够扎实,学生对一些基础知识的题目不能很好地作答，如语文科表现在诗文默写不准确、错别字多、名著阅读人物概括不准确，审题不仔细，答非所问，、基本技能、基本数学思想和方法、，阅读中没有领会命题人的意图，对句子、文章的理解不够透彻，在选择答案时出现了失误。物理科学生主要是学生读不懂题意,不能从题中获取有用信息,缺乏解题技巧。化学用语不过关，化学式与化学方程式等掌握不清楚。生物对于基本的概念和定义没有认真记忆，平时做题太少；二是学生各种能力欠缺。学生运用知识分析问题、解决问题的能
,做练习时不注意步骤和细节，更不注意自己的归纳和总结。这就导致在考试时做题速度慢,解题步骤不完整、条理性不强、,在试卷的批改过程中步骤完整条理性好，及时最后答案错了，都能得到大部分分数。如果答案正确,而步骤不完整、条理性不强，可能会失去大部分分数。三是不把学习当回事，马马虎虎；有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，抱着得过且过的心态，学得很轻松，成绩也就不是很突出也不是很差。有些同学有些小聪明,就更加不肯用功了。在初中，有的学生平时成绩还与别人不相上下，但中考时却与别人落下了较大差距，这不能仅仅说是考场上失利了，考得不如别人，而说明平时学得不如别人,这种学生往往语文、英语等要靠长期积累的学科较弱。可能在一章一节的考试前,，靠的是大刻苦,,知识多,应用灵活多变,学习不是靠几天的突击可以奏效的,如果不改变过去的学习方式，一味地靠老师管卡压,而不是主动地去学思钻，，认为在高中可以如法炮制,那是非常危险地。可