高中生物16个实验1.doc

必修１分子与细胞
P7实验:使用高倍显微镜观察几种细胞
一、目的要求:，比较不同细胞的异同点。
2．运用制作临时装片的方法。
二、材料用具：１．材料：高等植物细胞（如洋葱鳞片叶内表皮细胞，叶的保卫细胞），动物细胞（如动物细胞有丝分裂永久装片,人口腔上皮细胞，鱼的红细胞或蛙的皮肤上皮细胞）等。
2．用具:显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，吸水纸。
三、方法步骤
(一）观察永久装片：
1．对光。转动 反光镜 使视野明亮。
。放置装片，在 低倍镜 下观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野 中央　.
3．转动 　 转换器 ，换成 高倍镜 。
。观察并只能用　　 细准焦螺旋 　调焦。
(二)再制备并观察临时装片。
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子把它展平。
用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察.
四、绘图（用铅笔绘制你所观察到高倍镜下的一个完整细胞，并注明各细胞结构的名称）
洋葱鳞片叶内表皮细胞/人口腔上皮细胞
五、讨论
　　 　 　（大、小）;　 (明亮、暗)。
2．你所观察到的细胞都有相似的基本结构: 　 　　 、 　 　 和 　 　 。
３．比较P8“大肠杆菌结构模式图”与你所观察到的细胞在结构上有何最大的区别？
〖答〗大肠杆菌没有成形的细胞核，无核膜,细胞外有鞭毛.
光学显微镜结构
普通光学显微镜的构造主要分为三部分：机械部分、照明部分和光学部分。
◆机械部分
(1)镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体。
(2)镜柱：是镜座上面直立的部分,用以连接镜座和镜臂。
（3)镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜筒,是取放显微镜时手握部位。
（4）镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器。
(5）物镜转换器（旋转器):接于棱镜壳的下方,可自由转动，盘上有3－4个圆孔，是安装物镜部位，转动转换器,可以调换不同倍数的物镜，当听到碰叩声时，方可进行观察，此时物镜光轴恰好对准通光孔中心，，不允许使用粗调节器,只能用细准焦螺旋,使像清晰.
(6)载物台：放玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
（7）调节器：是装在镜柱上的大小两种螺旋，调节时使镜台作上下方向的移动。
　①粗调节器(粗准焦螺旋)：大螺旋称粗调节器,移动时可使镜台作快速和较大幅度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时,先用粗调节器迅速找到物象.
②细调节器(细准焦螺旋）:小螺旋称细调节器，移动时可使镜台缓慢地升降，多在运用高倍镜时使用，从而得到更清晰的物象，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构。
（8）、倾斜关节:(一般倾斜不得超过45°）便于观察。但是在使用临时封片观察时，禁止使用倾斜关节，尤其是装片内含酸性试剂时严禁使用，以免污损镜体.
◆照明部分　
装在镜台下方，包括反光镜，遮光器.
（1）反光镜:可以转动,使光线通过通光孔反射上来。其两面是不同的：
平面镜：反射的光线较弱,当光线过强需要弱光时使用;
凹面镜：反射的光线较强，当光线过弱需要强光时使用;　
(2)遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光圈用来调节光线的强弱,大光圈:光线强，视野亮，当光线过弱需要强光时使用。小光圈：光线弱，视野暗，当光线过强需要弱光时使用。
一般情况下，光圈和反光镜配合使用，；光线弱用大光圈和凹面镜.
◆光学部分　
(1）目镜:装在镜筒的上端（直插式）,通常备有２－3个，上面刻有5×、１0×或15×符号以表示其放大倍数,长度和放大倍数成反比。
（2)物镜：装在镜筒下端的旋转器上(螺旋)，一般有3—4个物镜,长度和放大倍数成正比。最短的刻有“10×"符号的为低倍镜，较长的刻有“４０×”符号的为高倍镜，最长的刻有“１00×”符号的为油镜。
（3）各类镜头特征比较
镜头种类
有无螺纹
长度
放大倍数
视野大小、明暗
物镜
有
长
大
小而暗
短
小
大而亮
目镜
无
长
小
大而亮
短
大
小而暗
(二）显微镜的使用方法
１．取镜和安放:
①右手握镜臂，左手握镜座；
②把显微镜置与实验台上,略